但是高考的競爭還是比較激烈的，無論成績?nèi)绾危瑢W(xué)生都要奮力一搏。不過隨著高考的不斷改革，教育也在與時(shí)俱進(jìn)。

現(xiàn)在學(xué)生想要上大學(xué)，不光只有參加高考這條路，也有競賽保送和強(qiáng)基計(jì)劃等，學(xué)生可以根據(jù)自己的能力來選擇適合自己的道路。

【資料圖】

畢竟考進(jìn)名校也是很多學(xué)生的夢想，可是想要考進(jìn)名校談何容易，每年都會有固定的名額，競爭也十分的激烈，為此學(xué)生就會選擇其他方式。

我國的高考一直秉承著公平公正的原則，畢竟也是國家篩選人才的重要方式，所以部分院校也會將強(qiáng)基計(jì)劃列為招生的方式之一。

不過我國的高校也有上千所，但并不是說所有高校都會被列入強(qiáng)基計(jì)劃，現(xiàn)在只有39所985院校成功加入強(qiáng)基計(jì)劃，也是名校專屬的一項(xiàng)計(jì)劃，這對于考生來講，也是非常難得的機(jī)會。

而強(qiáng)基計(jì)劃主要針對于基礎(chǔ)學(xué)科的專業(yè)進(jìn)行招生，根據(jù)考生的高考成績和校測進(jìn)行擇優(yōu)錄取，被錄取后就會被單獨(dú)編班，只要能夠被錄取的肯定都是有天賦的學(xué)生，同時(shí)也會被國家列為重點(diǎn)培養(yǎng)對象。

考生也可以根據(jù)自己的興趣愛好或者是天賦，選擇合適的學(xué)科進(jìn)行報(bào)考，目前這個(gè)計(jì)劃已經(jīng)實(shí)施3年，每年也會有不少考生報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃。

但是不同的高校，在招生計(jì)劃中也存在著一些差異，從今年的考試難度來講，各地區(qū)也出現(xiàn)了不少高分考生，所以有人覺得今年強(qiáng)基計(jì)劃的分?jǐn)?shù)線也會上升。

然而萬萬沒有想到，今年的強(qiáng)基計(jì)劃竟然出現(xiàn)了滑鐵盧，錄取分?jǐn)?shù)線斷檔也十分的明顯，這也出乎了很多人的意料，與想象中的差距還是很大的。

據(jù)統(tǒng)計(jì)來看，各個(gè)名校的強(qiáng)基計(jì)劃錄取分?jǐn)?shù)線，出現(xiàn)大幅度的下降，部分學(xué)校已經(jīng)下降了20-30分左右，最多還有下降87分的。

并且不同省份的控分線也出現(xiàn)了很大的波動，下降幅度最大的就是中南大學(xué)在重慶的分?jǐn)?shù)線，直接下降到了87分，位次下降到了31606名。

這樣的下降幅度也就意味著，考生要想上南開大學(xué)只需要4-500分就可以錄取。而且湖北、云南、遼寧、田徑和四川地區(qū)也出現(xiàn)了下滑，范圍大概在20-70之間。

再有就是受學(xué)霸歡迎的中山大學(xué)，也出現(xiàn)了斷檔的情況，參加強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生只需要436分就能錄取，這也讓網(wǎng)友覺得：跟撿漏有何區(qū)別？

低分上名校的機(jī)會說來就來，這也讓不少考生開始惋惜，早知道當(dāng)初報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃好了，這樣也能去撿漏名校，不過對于這種現(xiàn)象，網(wǎng)友在分析原因的時(shí)候，提到了一個(gè)人。

為何高分考生變多了，強(qiáng)基計(jì)劃卻遇冷？或許與張雪峰有關(guān)

不得不承認(rèn)的是，今年高分學(xué)霸確實(shí)很多，但是令人不理解的是，強(qiáng)基計(jì)劃反而遇冷，為此很多網(wǎng)友覺得與張雪峰老師有關(guān)，甚至還覺得低估了張雪峰的實(shí)力，沒想到影響力這么大。

之前他在講述基礎(chǔ)學(xué)科的時(shí)候，說過這樣一句話：如果你學(xué)了物理和化學(xué)之后，畢業(yè)從事著相關(guān)的工作，你就會在某一階段發(fā)現(xiàn)，之前比你分?jǐn)?shù)低的學(xué)生，如今賺的比你還要多。

張雪峰老師的話可以說是一針見血，一下子也讓很多學(xué)生明白了其中的含義，尤其針對于普通家庭。

因?yàn)閺?qiáng)基計(jì)劃看似是國家培養(yǎng)人才，但基礎(chǔ)學(xué)科是以數(shù)學(xué)、物理和生物還有歷史等學(xué)科，設(shè)定的專業(yè)都是偏冷門的。

學(xué)生畢業(yè)后也會讓學(xué)生陷入就業(yè)困難的現(xiàn)象，所以就會導(dǎo)致很多學(xué)生放棄了強(qiáng)基計(jì)劃。即便是分?jǐn)?shù)線，各項(xiàng)條件都符合，也會因?yàn)閷I(yè)問題選擇放棄。

為此強(qiáng)基計(jì)劃并不適合所有考生，因?yàn)榭瓷先ナ置篮茫?strong>實(shí)際專業(yè)冷門，今后就業(yè)道路狹窄，學(xué)習(xí)周期長，未來的工作待遇也未必好。

對此學(xué)生只能面臨兩個(gè)選擇，要么留校任教，要么被送到各個(gè)研究院所，雖然有穩(wěn)定的福利待遇，但薪資對于學(xué)生來講只是杯水車薪。

總結(jié)：

強(qiáng)基計(jì)劃遇冷的背后，也是很多底層家庭的現(xiàn)實(shí)和無奈，再有就是強(qiáng)基計(jì)劃的要求還是非常嚴(yán)格的，很多考生根本無法達(dá)到那個(gè)要求，所以考生即便想報(bào)，那么實(shí)力也不允許。

而對于張雪峰老師的意見，也只能僅供參考，因?yàn)椴⒉贿m合所有考生，畢竟每個(gè)人站在不同角度思考的問題也會不同，選擇專業(yè)也要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。

今日話題：你覺得強(qiáng)基計(jì)劃分?jǐn)?shù)線出現(xiàn)斷檔到底是何原因？歡迎在評論區(qū)留言互動。