你永遠(yuǎn)也不知道，在小學(xué)生的作文里，你會(huì)充當(dāng)什么樣的角色，常常也是令很多家長(zhǎng)非常傷腦筋。
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從小學(xué)開(kāi)始學(xué)生們就會(huì)接觸語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科，雖然說(shuō)是母語(yǔ)，但是要想學(xué)好語(yǔ)文也并不是一件容易的事情。
其中最能夠提高學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的就是作文，因?yàn)樽魑脑谡Z(yǔ)文中的占比分?jǐn)?shù)還是很高的，但為了提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，老師也會(huì)定期給學(xué)生留作文，鍛煉他們的寫(xiě)作。
由于小學(xué)生的文化水平有限，所以也寫(xiě)不出什么高質(zhì)量的文章，不過(guò)好在小學(xué)生的作文要求本來(lái)就不高，主要也就是以寫(xiě)人寫(xiě)事為主。
只要學(xué)生語(yǔ)句通順，不跑題基本都會(huì)得到很高的分?jǐn)?shù)。可是小學(xué)生對(duì)于寫(xiě)作文來(lái)講也是很頭疼的，幾乎也是運(yùn)用了自己畢生所學(xué)，而且動(dòng)用了自己的想象力來(lái)各種編造。
但往往有時(shí)候就會(huì)剎不住車(chē)，什么事情都往里寫(xiě)，這也引起了很多吃瓜群眾，比如這篇作文《我的爺爺》。
文中寫(xiě)爺爺娶了20多歲的小姑娘，但是很多人都覺(jué)得爺爺是老牛吃嫩草，委屈小姑娘了，不料爺爺并不這么認(rèn)為，覺(jué)得自己才是最委屈的，我都一把年紀(jì)了，還要管她爸媽叫爸媽。
突然間又有點(diǎn)心疼爺爺了，一把年紀(jì)了還要這么委屈自己，這篇作文是《沒(méi)用的爸爸》，按理來(lái)說(shuō)要是描寫(xiě)自己的爸爸或者媽媽都會(huì)夸贊一番，而這位小學(xué)生句句都是在挖苦爸爸。
滿(mǎn)是嫌棄的語(yǔ)氣，覺(jué)得爸爸非常的沒(méi)用，一回到家一點(diǎn)脾氣都沒(méi)有，可以看的出來(lái)爸爸在家的家庭地位有多么的卑微。
如果作文里面落下一個(gè)字，那么有可能就會(huì)讓整體的意思完全改變了，甚至還會(huì)引起老師的誤會(huì)。
因?yàn)檫@個(gè)小學(xué)生寫(xiě)作文的時(shí)候，想要寫(xiě)臉蛋，但是把臉字落下了，一字之差就會(huì)差距千里，好在父母最后解釋化解了這份尷尬。
而接下來(lái)這位小學(xué)生更是離譜，講述著媽媽找工作的經(jīng)歷，雖然一句嫌棄的字都沒(méi)有，可是言語(yǔ)間盡顯對(duì)母親的嫌棄，字字犀利批評(píng)。
表示媽媽因?yàn)椴幌胨藕蛩麄兞耍圆耪夜ぷ?，而且母親不但沒(méi)有學(xué)歷，又一把年紀(jì)，找工作的時(shí)候還挑三揀四。
為此學(xué)生表示自己今后要好好讀書(shū)，不然以后也會(huì)成為像媽媽一樣的人，不得不說(shuō)小學(xué)生覺(jué)悟還是很高的，但是回家后不怕挨揍嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)還是需要勇氣的。
從小學(xué)生的作文中也反映出，家庭的教育有所欠缺
作為家長(zhǎng)看到這篇作文，如此挖苦自己，內(nèi)心肯定也十分的不好受，但也不要著急發(fā)脾氣，也要對(duì)自己的教育方式進(jìn)行反思。
是不是自己的教育方式出了問(wèn)題，所以家長(zhǎng)也要正確的教育和引導(dǎo)學(xué)生，讓他們懂的尊重長(zhǎng)輩，而不是用打罵或者批評(píng)的語(yǔ)氣來(lái)教育他們。
并且作為家長(zhǎng)也要以身作則，因?yàn)槿绻约憾甲霾坏降氖虑?，又怎么能夠要求學(xué)生去做，同時(shí)也要時(shí)刻提高自己的教育境界和觀念。
懂的換位思考，了解學(xué)生的苦衷，同時(shí)也要讓學(xué)生理解父母的不容易。要知道家庭的教育也是非常重要的，什么樣的家庭也就會(huì)教育出什么樣的學(xué)生。
不要一味的縱容學(xué)生，這樣不是疼愛(ài)他們，而是在害他們，教育就是需要從小抓起的，畢竟小樹(shù)不修不直溜。
一旦習(xí)慣養(yǎng)成后，長(zhǎng)大就會(huì)很難改正，為了避免這樣的悲劇發(fā)生，父母也要好好教育好自己的下一代。
不光要給學(xué)生最好的教育環(huán)境，也要注重家庭的教育，這樣才能達(dá)成學(xué)生教育雙贏的地步，教育也并非是兒戲，家長(zhǎng)也要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總結(jié)：
家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)人，所以也要正確的引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生掌握更多的技能和知識(shí)，在該鼓勵(lì)學(xué)生的時(shí)候給予鼓勵(lì)，該批評(píng)的時(shí)候也要給予批評(píng)。
一定要從小培養(yǎng)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生的情感以及心理成長(zhǎng)，確保學(xué)生能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
今日話(huà)題：你還見(jiàn)過(guò)哪些離譜的小學(xué)生作文？歡迎在評(píng)論區(qū)留言互動(dòng)。
