知乎上有個(gè)帖子很火：養(yǎng)兒子和養(yǎng)女兒有什么區(qū)別？

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網(wǎng)友總結(jié)：如果說(shuō)女兒是小棉襖，那兒子就是軍大衣，不過(guò)，是夏天的！

怎么說(shuō)呢？

吃飯時(shí)，女兒吃飯像“小雨潤(rùn)物”，兒子吃飯像“臺(tái)風(fēng)過(guò)境”，米飯都能吃到天花板上去；

出門(mén)時(shí)，女兒和媽媽穿上親子裝，美美地；兒子像脫韁的野馬，任憑你穿得再淑女都得一嗓子吼出來(lái)；

晚上親子閱讀時(shí)，女兒偎依在媽媽?xiě)牙铮复茸有ⅲ粌鹤由宪f下跳，分分鐘給你把書(shū)撕了……

所以有人說(shuō)，養(yǎng)女兒靠愛(ài)，養(yǎng)兒子靠吼。

看到小男孩，腦子里浮現(xiàn)的永遠(yuǎn)都是：調(diào)皮、淘氣、上躥下跳……其實(shí)，面對(duì)調(diào)皮淘氣的小男孩，吼是沒(méi)有用的；而真正有用的，反而是：慢慢來(lái)，找到化解男孩“問(wèn)題”的方法。很多男孩讓家長(zhǎng)頭痛的一個(gè)主要原因就是：好動(dòng)且沖動(dòng)。在家一分鐘都不停，媽媽稍一轉(zhuǎn)身，就不知道作了什么妖；寫(xiě)個(gè)作業(yè)，東張西望，凳子就好像長(zhǎng)了刺；鉛筆、橡皮永遠(yuǎn)沒(méi)有整裝的。所以有人說(shuō)，男孩“費(fèi)媽”。

其實(shí)，男孩的這種特性是受到體內(nèi)激素的影響。在男孩的血液中，多巴胺含量較多，且流經(jīng)小腦的血量也更多，而多巴胺可增加沖動(dòng)和冒險(xiǎn)行為的概率，小腦活躍則增加了運(yùn)動(dòng)的沖動(dòng)。所以，男孩好像一點(diǎn)就爆，總是坐立不安。這時(shí)候，家長(zhǎng)不妨自己先平靜下來(lái)，了解原因，與其強(qiáng)迫他坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，不如讓他去跑、去跳，發(fā)泄完精力，再讓他去學(xué)習(xí)。有家長(zhǎng)可能會(huì)擔(dān)心，玩完還有心思學(xué)習(xí)嗎？不用擔(dān)心，對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)之后效率反而會(huì)提高。哈佛醫(yī)學(xué)院教授約翰·J·萊特伊就曾說(shuō)：“體育鍛煉本身不能使你更聰明，但它能使你的大腦處于最有利于學(xué)習(xí)的狀態(tài)。”所以說(shuō)，男孩越急、越淘氣，家長(zhǎng)反而要慢下來(lái)，找到原因，發(fā)揮天性，男孩會(huì)更陽(yáng)光。

男孩困擾家長(zhǎng)的往往還有一個(gè)原因：不愛(ài)學(xué)習(xí)。說(shuō)具體點(diǎn)，其實(shí)是學(xué)習(xí)不好、背不會(huì)課文、聽(tīng)不進(jìn)去講課。其實(shí)在小學(xué)階段，男孩學(xué)習(xí)不如女孩不是個(gè)例，有人統(tǒng)計(jì)了一下學(xué)校中男孩和女孩的學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)班里的班干部大多是女孩，在科目上女孩也比男孩學(xué)得更快。事實(shí)上，這也跟男孩和女孩的生理情況有關(guān)系。大家都知道，在大腦中負(fù)責(zé)記憶的是海馬體，而男孩的海馬體普遍比女孩小，也就是說(shuō)，對(duì)于一篇課文，男孩需要比女孩更多的時(shí)間才能記住。

但也不是說(shuō)男孩在記憶上比女孩差，事實(shí)上，男孩的海馬體更偏愛(ài)序列，在記憶有關(guān)序列和層次分類(lèi)上，男孩就比女孩有優(yōu)勢(shì)。比如，那些帶有第一點(diǎn)、第二點(diǎn)……的課文，男孩背起來(lái)就比女孩順暢。還有，男孩“聽(tīng)不進(jìn)去課”也是有原因的。大腦中有一個(gè)部分叫顳葉，主要負(fù)責(zé)處理聽(tīng)覺(jué)信息，女孩顳葉中有更強(qiáng)大的神經(jīng)連接，所以女孩對(duì)聲音的語(yǔ)調(diào)特別敏感，聽(tīng)課的時(shí)候會(huì)更有“感覺(jué)”。

而男孩在“聽(tīng)課”上則沒(méi)有這一部分天賦，所以男孩就表現(xiàn)為“聽(tīng)不進(jìn)去課”。但男孩對(duì)觸覺(jué)型體驗(yàn)則更敏感，所以男孩適合那些動(dòng)手又動(dòng)腦的學(xué)習(xí)方式。所以慢慢來(lái)就能找到化解男孩“問(wèn)題”的方法，放心，幫助孩子發(fā)揮天性會(huì)讓男孩更自信。說(shuō)完了在教育中放慢腳步對(duì)男孩的重要意義，接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)聊聊養(yǎng)育男孩的注意事項(xiàng)。

第一，孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期要抓住家長(zhǎng)要特別關(guān)注男孩成長(zhǎng)的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期：6歲以前，男孩更需要家人的照顧：大量研究表明，與女孩相比，分離更容易使男孩感到焦慮，認(rèn)為自己被拋棄了，從而在感情上封閉自己。此外，這個(gè)年齡的男孩容易煩躁，表現(xiàn)出好斗的行為，這種現(xiàn)象會(huì)一直持續(xù)到上小學(xué)。小學(xué)，爸爸的陪伴能讓孩子更有責(zé)任心：小學(xué)階段，孩子的發(fā)育達(dá)到了又一頂峰，這時(shí)候男孩子的注意力由媽媽逐步轉(zhuǎn)向爸爸，爸爸會(huì)成為他們心中的“榜樣”。爸爸需要及時(shí)回家陪伴兒子，同時(shí)爸爸要教孩子做家務(wù)、尊重他人、幫助他人，讓孩子學(xué)會(huì)生活技能的同時(shí)更有責(zé)任感。

第二，慢慢來(lái)不代表軟弱，重要問(wèn)題該管還是要管很多長(zhǎng)大出了問(wèn)題的男孩都是小時(shí)候在家長(zhǎng)的溺愛(ài)之下，覺(jué)得是“小問(wèn)題”，結(jié)果逐漸釀成大錯(cuò)。如果孩子出現(xiàn)不良行為習(xí)慣，要及時(shí)指出并教育。其實(shí)，“軍大衣”和“小棉襖”一樣，只要用對(duì)了方法，慢慢來(lái)，帶來(lái)的都是溫暖。