隨著時代的變更，學生之間的競爭越來越激烈，家長對于學生的教育問題也是日益重視，為了讓學生擁有更好的未來，可能從幼兒園階段開始 就會做出很多的努力。

幼兒園作為教育的啟蒙階段，而“小學”作為教育的第1站，家長對“小學”的重視程度更是不言而喻了，不過在上小學前，還有一件事是讓家長為之煩憂的，就是“年齡”的問題。

(資料圖片)

學生的年齡被卡得很嚴格，學生必須是在8月31日之前出生的才行，否則的話，學生將要晚一年上小學，這樣一來，可能出生日期相差幾天的學生，上小學的進度就會大大拉開。

這個問題也是很讓為之擔憂，尤其是在競爭這么激烈的情況下，相當于在起跑線上就晚了一大截，很怕學生跟不上進度，失去優(yōu)勢，因此，很多家長都會覺得很不妥當。

小學“入學年齡”將放寬？教育部門正面回應

其實對于家長的顧慮還是可以理解的，畢竟時代的不同，“小學”階段的學習也變得尤為重要，如果真的因為晚出生幾天，學生就要晚上一年學，確實還是很可惜的。

而且晚出生的學生，并不代表著能力差，家長有小情緒也是正常，針對這種現(xiàn)象，相關部門也是做出了調整，小學“入學年齡”或將放寬，跟著筆者一起來看下。

小學“入學年齡”將放寬？想必家長一定是滿臉的驚訝，但事實的確是如此，教育部門正面回應，不再規(guī)定小學的入學年齡，具體的問題具體分析，根據(jù)學生的情況，與學校達成共識，就可以順利入學。

也就是意味著可以根據(jù)學生的能力，決定學生上不上小學，而主動權交在了家長的手中，家長們在得知后，也是開心的不得了，終于不用再為學生的出生日期而苦惱了。

不過，新的煩惱又出現(xiàn)了，家長們又開始犯難了，擔心學生的能力，既怕入學晚，被別人落下，又怕入學早，學生的能力不夠，適應不了小學階段的學習，對以后的學習有影響。

都說教育要趁早，但每個學生的能力不同，過早的話，對學生并沒有好處，于是家長則是半喜半憂，在上小學的這件事上很糾結，畢竟關系到學生的未來發(fā)展，家長也是有著很大的壓力。

雖說小學階段的學習很重要，學生什么時候入學也很關鍵，但家長想要做出正確的決定，其實并沒有想象的那么難，只要家長能夠理智的看待這個問題，就是沒有問題的。

每個學生的能力都是不同的，家長可以在分析之后，決定學生的入學時間

很多家長在面臨學生教育的問題上，都會表現(xiàn)得不知所措，想讓學生好，又怕自己的一些決定，會耽誤到學生，其實家長的這種顧慮大可不必，這樣反而是在給自己徒增煩惱。

家長完全是可以根據(jù)學生的能力做出對決定的，根據(jù)學生的自理能力、學習能力、溝通能力，來進行分析，看學生是否能夠入學，然后在決定學生的入學時間。

家長千萬不要有從眾心理，看別人家長上小學了，自己也跟著著急，也想讓學生上學，這樣是不對的，畢竟每個學生的能力是不同，家長應理智對待，否則吃虧的還是學生。

在上小學前，家長和學生應該做出哪些準備？

第一，家長要鍛煉學生的自理能力，小學與幼兒園不同，在幼兒園有老師照顧，但到小學后，老師主要是以教學為主，會照顧不到學生，所以在上小學前，家長要鍛煉學生的自理能力。

第二，家長要讓學生意識學習的重要性，小學的知識量不大，也很簡單，但如果學生不學的話，還是會被落下的，那么家長要時不時的，給學生灌輸小學學習重要性的思想。

第三，家長要同學生一起買上學必備品，讓學生有上小學的儀式感，如果學生的要求不是很過分的話，家長要盡量滿足，主要的目的就是讓學生對上小學感興趣。

最后想說：小學入學年齡放寬是一件好事，家長們不要半喜半憂，因為沒有什么好值得憂的，如果有家長不知所措的話，可以多咨詢過來人，了解什么狀態(tài)下的學生，上小學會更為合適，然后結合學生的能力，決定入學時間，最后祝愿所有的學生都能夠順利入學。

今日話題：作為家長的你，在學生上小學時是如何決定的？

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