全國政協委員、中國礦業大學(北京)副校長姜耀東日前接受記者采訪時表示，在鄉村教育方面，無論是師資隊伍建設，還是學生教育，國家已經做了很多工作，也很有成效，但是還有很大發展空間。姜耀東建議，應當鼓勵一些慈善家、企業家等社會力量介入，這樣就可以減輕政府的負擔。但引入這些力量后，政府也要跟上。
姜耀東認為，互聯網的快速發展造就了“地球村”。應當充分借助互聯網的力量，把更多優質資源引入鄉村，從而提升鄉村教育質量。比如，可以推廣翻轉課堂，讓農村學生了解城市學生是如何學習的。更重要的是，農村教師也可以通過翻轉課堂學習城市教師的教學方式，提升教學水平。
除此之外，姜耀東認為鄉村教育還有許多其他的發展途徑，比如政府應該鼓勵擁有較多優質資源的學校與貧困地區學校結成點對點的幫扶關系;培育愿意為鄉村教育貢獻力量的第三方機構等。
