清華大學教育研究院博士研究生胡雪龍、北京師范大學教育學部教授康永久在2017年第11期《全球教育展望》發表《主動在場的本分人：農村學生家庭文化資本的實證研究》一文提出，已有的研究認為，階層劃分的起點在家庭，學校就算有心發揮作用，與家庭和兒童自己的作用比起來也是較弱的。據此，農村學生被學校教育篩選出去或考不上好大學，便成為理所當然的事情。如有意外，也只是漏網之魚或個人奮斗的結果。該文借助質性研究，發現家庭文化資本在農村子弟考上重點大學過程中發揮著獨特的積極作用，他們的成功不完全是個人奮斗的結果。尤其值得注意的是，農村家庭強調的“本分”與學校教育的主流意識形態相一致。因此，他們在教育中得以表現出一種“主動在場”的狀態，最終獲得學業成功。
