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她，始終奮斗在教學(xué)一線；她，堅持科研與教學(xué)相結(jié)合；她，與時俱進(jìn)開拓創(chuàng)新！她就是剛剛獲得唐山市職業(yè)教育名師稱號、河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟與管理系副教授馬小微老師。她是河北省技術(shù)能手、河北省三三三人才；作為負(fù)責(zé)人建成馬小微校級名師工作室，主持的在線課程《網(wǎng)絡(luò)營銷》榮獲河北省精品在線課程稱號，并在評選中榮獲二等獎。她用自己的愛與專業(yè)，全力引導(dǎo)學(xué)生走向更好的未來。

踐行教育初心，讓育人能力 “強”起來

2007年10月，馬小微站上了三尺講臺，她時刻提醒自己“不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命”，積極貫徹落實學(xué)院黨委確立的技能立校、人才強校辦學(xué)方略，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，忘我工作，潛心育人，積極提升自身職業(yè)能力與教學(xué)能力，多次獲評教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，在2016年在河北省教育廳、工信廳聯(lián)合舉辦的電子商務(wù)職業(yè)技能大賽中獲教師組一等獎并獲得“河北省技術(shù)能手”稱號；2018年至2021年多次指導(dǎo)學(xué)生參加技能賽事，獲全國跨境電子商務(wù)大賽一等獎、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”大賽河北賽區(qū)三等獎。

她踐行著自己的諾言：“一定要在教學(xué)一線踏踏實實地為學(xué)生傳授知識和技能，讓學(xué)生們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光，不辜負(fù)學(xué)校的期望。”

深度課賽融合，讓教學(xué)模式“動”起來

15年來，馬小微主教的電子商務(wù)以及跨境電子商務(wù)課程總是高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。為了更好的實現(xiàn)課堂效果，她時刻注意觀察學(xué)生的狀態(tài)，針對現(xiàn)代大學(xué)生的特點結(jié)合自己上大學(xué)時的經(jīng)驗，幫助學(xué)生過好大學(xué)的轉(zhuǎn)型關(guān)。

通過課賽融合的方式，引導(dǎo)學(xué)生們積極思考，鼓勵學(xué)生們“打破砂鍋問到底”，在不斷質(zhì)疑中找到適合自身的學(xué)習(xí)方法，她說：“對于剛剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生來說，專業(yè)課是以前從未接觸過的同時也是最難的，因此從基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)到專業(yè)領(lǐng)域的探索，這個坎必須在教師精心指導(dǎo)下、學(xué)生自己摸索著過去。”當(dāng)她將電子商務(wù)大賽的“網(wǎng)站運營推廣”板塊中對抗性比賽項目引入課堂時，有趣地發(fā)現(xiàn)孩子們從原來手不釋“機”的課堂狀態(tài)變成了逐步放下手機，時而目不轉(zhuǎn)睛地專注于軟件操作，時而與團(tuán)隊成員商討策略，甚至為了提高網(wǎng)店銷量，在實訓(xùn)室里走動起來，與其它團(tuán)隊切磋，向老師討教。“作為老師，我驚訝于孩子們的這種變化，比賽真的在改變孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣”，馬小微欣慰地說。

積極理論+實踐，讓課本內(nèi)容“活”起來

馬小微一直認(rèn)為，實踐能讓課本中的內(nèi)容“活起來”，為教學(xué)注入“活力”，“教師的責(zé)任不僅是把知識教授給學(xué)生，更重要的是要使學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的方法。”馬小微一直堅持理論與實踐相結(jié)合，多次引企入校，參與真實項目教學(xué)改革，對國內(nèi)電商、跨境電商平臺有深入研究，更是在2020年疫情期間，在線上指導(dǎo)學(xué)生在跨境電商平臺shopee上做運營，把實踐收獲反哺教學(xué)，建立校企合作精品在線課程；2019年在主持學(xué)院扶貧網(wǎng)站建設(shè)時，將真實任務(wù)引入課堂，讓學(xué)生用專業(yè)知識助力扶貧，實現(xiàn)職業(yè)能力與思政育人的融合與提升，充分調(diào)動了學(xué)生在課堂中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不僅提升了專業(yè)性，也通過助力扶貧達(dá)到了將思政教育引入專業(yè)課的育人效果。

“只有多接觸真實實踐案例，才能更好的將專業(yè)知識和工匠精神傳遞給學(xué)生”，馬小微說，在指導(dǎo)學(xué)生參賽時，電子商務(wù)沙盤模擬對抗賽一打就是4、5個小時，學(xué)生們有時甚至忘記了吃飯，每天不管多晚都會按時復(fù)盤總結(jié)，為第二天備賽做計劃。她說，課堂上知識與實踐成為學(xué)生們扎實的職業(yè)能力，也讓永不言敗、精益求精的工匠精神有了支撐。