人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
感恩母校作文初三作文篇一
小樹(shù)林——游戲的天地
【資料圖】
“叮鈴鈴……”下課了。我被同學(xué)們拉著來(lái)到了小樹(shù)林。小樹(shù)林里的樹(shù)木種類很多，有竹子、榕樹(shù)……它分為兩部分，左手邊的那一部分有一條用鵝卵石鋪的小路;右手邊那一部分有許多茂盛的植物，很合適捉迷藏。如果時(shí)間充裕的話，我們會(huì)在這里玩游戲，快樂(lè)得很。
你瞧，我們不時(shí)在草地上蹦蹦跳跳，在竹林中采摘嫩竹葉，在林子里捉迷藏……運(yùn)動(dòng)衫、花裙……在竹林里一閃而過(guò)，不時(shí)傳來(lái)一陣陣的歡笑聲。
我們?cè)谛?shù)林里玩游戲，小鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上為我們唱歌，花蝴蝶隨著我們翩翩起舞，有時(shí)候就連老師也忍不住加入其中。啊，小樹(shù)林，真是一個(gè)快樂(lè)的游戲天地。
教室——學(xué)習(xí)的樂(lè)園
你聽(tīng)，從什么地方傳來(lái)一陣悅耳的讀書(shū)聲?哦，是從教室里傳來(lái)的。我們坐在干凈整潔的教室，手里捧著課本，我們用富有感情的聲音整齊地把內(nèi)容念了出來(lái)。
老師站在講臺(tái)上，用心地傾聽(tīng)著這優(yōu)美的樂(lè)曲，情不自禁地陶醉在其中。一首樂(lè)曲完畢，老師開(kāi)始給我們這些祖國(guó)的花朵們傳授知識(shí)。老師在上面滔滔不絕地撒播甘霖，我們?cè)谙旅嫫疵匚者@些養(yǎng)分，好讓自己將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
平凡的教室，如今也變得美麗起來(lái)，真舍不得離開(kāi)啊!
老師——第二個(gè)母親
我們步入高三，傳授給我們知識(shí)的是老師;在校園里，給予我們莫大幫助的是老師;當(dāng)我們須要安慰時(shí)，第一個(gè)出現(xiàn)的是老師……老師，您是我們的第二個(gè)母親!
我剛來(lái)到育苗高三時(shí)，沒(méi)有多少個(gè)認(rèn)識(shí)的伙伴，當(dāng)別的同學(xué)在愉快地玩耍時(shí)，我只能孤零零一個(gè)坐在一旁。當(dāng)我在樹(shù)下偷偷哭泣時(shí)，你溫柔地拭去我的眼淚，用你溫暖的手牽著我去與別人一起玩耍。老師，您如一束陽(yáng)光打進(jìn)了我心里，溫暖了我幼小的心靈。老師啊，您就是我的第二個(gè)母親!
親愛(ài)的母校，我很快就要和您分別，我真的真的舍不得你!
