科目一(1-4)
1.中國素來被稱為文化之邦，而我國的節日文化也具有強烈的民族色彩。像元宵節時賞花燈、包餃子、鬧年鼓、迎廁神、猜燈謎，宋代始有吃元宵(湯圓)的習俗。那么以下不屬于我國傳統四大節日的是( )。
(相關資料圖)
A.春節
B.中元節
C.清明
D.端午
2.陶瓷是陶器和瓷器的總稱。陶瓷是一種工藝美術，也是民俗文化。以下說法不正確的是( )。
A.景德鎮市是世界瓷都
B.花瓷、玲瓏瓷、粉彩瓷、色釉瓷，合稱景德鎮四大傳統名瓷。
C.越窯是宋代“五大名窯”之一
D.“唐三彩”指洛陽出土的唐代彩陶俑
3.下列歷史事件按時間先后排序表述錯誤的是( )。
A.薩拉熱窩事件、凡爾登戰役、諾曼底登陸
B.美國獨立戰爭、法國大革命、滑鐵盧之戰
C.俄國十月革命、巴黎和會、第二次世界大戰
D.萬隆會議、雅爾塔會議、波茨坦會議
4.我國四大民間傳說包括《牛郎織女》、《孟姜女》、《梁山伯與祝英臺》和( )。
A.《白蛇傳》
B.《女媧補天》
C.《大禹治水》
D.《精衛填海》
科目二(5-10)
5.下列不屬于社會公益活動的項目是( )。
A.幫老助殘
B.植樹造林
C.打掃校園
D.擁軍優屬
6.小學課外活動的基本特點是( )。
A.自愿性
B.強制性
C.規范性D.隨意性
7.后進生通常指那些學習積極性不高、學習成績暫時落后、不太守紀律的學生。他們的心理特點特征一般不包括( )。
A.不適度的自尊心
B.學習動機不強
C.沒有集體榮譽感
D.意志力薄弱
8.下面對于差生的教育方法中正確的是( )。
A.差生被安排在遠離教師的座位上，或者安排在近處的便于控制的位置上
B.教學過程中很少注意差生，當課堂出現干擾時，教師倒是經常向差生望去
C.對差生回答問題出錯的時候應減少直接批評
D.差生回答問題的時候，沒等其說完就指出其錯誤
9.創設( )是激發學生學習興趣、培養學生善于思考、學會學習的有益嘗試。
A.活動情境
B.表演情境
C.操作情境
D.問題情境
10.只要是有一定數量的學生在一起就可成為學生群體，因此班集體是指由班級全體成員組成的整體。(辨析<中學>)
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