【模擬試題】

請考生根據(jù)寓言故事回答問題：

【資料圖】

一位農(nóng)夫有一頭水牛和一頭黃牛。農(nóng)夫拉著兩頭牛犁田，他先給黃牛套上犁枷，但黃牛任憑他怎么吆喝就是不走，折騰半天沒犁了幾路田。無奈之下，農(nóng)夫換上水牛，水牛不用吆喝就主動(dòng)拉著犁往前走，但農(nóng)夫還是地鞭打水牛。水牛很是不解，就停下來問：“主人，我已經(jīng)盡心盡力地幫你拉犁了，怎么還老是打我?”農(nóng)夫說：“黃牛不拉，只有你拉，不打得你跑快些，什么時(shí)候才能犁完田?少廢話，快走!”說罷又是一鞭。多次挨鞭子的水牛想：自己跑得越快，犁的田越多，被鞭打的機(jī)會(huì)就越多，而黃牛卻在旁邊悠哉悠哉地吃草，真不公平!最終，它掙脫犁枷跑了。

在團(tuán)隊(duì)工作中，“鞭打快牛”的事，也是屢見不鮮。干工作越快的人發(fā)現(xiàn)，總會(huì)有更多的工作安排下來;而那些慢悠悠的人，卻一直工作量比較少。能夠克服困難的人，總是在地克服困難;不善于克服困難的人，卻總是可以得到較容易完成的任務(wù)。工作業(yè)績突出的人，總是會(huì)迎來更高的業(yè)績目標(biāo);而那些業(yè)績目標(biāo)低很多的人，一樣可以靠任務(wù)完成率拿到不菲的回報(bào)……慢慢的，“快牛”也沒了心力和動(dòng)力，變成了“慢牛”，或者干脆“憤蹄”離去。更有甚者，有的“快牛”在情緒影響下，成為團(tuán)隊(duì)的“離心力”和破壞力。

對于“鞭打快牛”現(xiàn)象，你怎么看?

【參考答案】

我認(rèn)為“鞭打快牛”的現(xiàn)象是一種受到團(tuán)隊(duì)多方面因素影響而產(chǎn)生，并在人們從眾心理下愈演愈烈的一種惡性循環(huán)行為。因此，我們既要想辦法避免這種局面的出現(xiàn)，也要覺悟與工作質(zhì)效，與團(tuán)隊(duì)成員共同前進(jìn)。

出現(xiàn)這種情況的影響因素有很多：其一，團(tuán)隊(duì)的收入分配制度不合理，一旦出現(xiàn)干得多的員工與干得少的員工其收入差不多的情況，就會(huì)有人出現(xiàn)工作積極性降低的情況;其二，人員的準(zhǔn)入與退出機(jī)制存在缺陷，現(xiàn)在的部分單位仍然是“鐵飯碗”，多干能否得到表揚(yáng)先不說，但是少干卻不會(huì)被辭退，這也會(huì)滋生出一些渾水摸魚的現(xiàn)象;其三，團(tuán)隊(duì)的管理系統(tǒng)不夠完善，例如，領(lǐng)導(dǎo)都喜歡能力強(qiáng)、辦事快、負(fù)責(zé)任的下屬，有任務(wù)總喜歡找他們干，久而久之，這名下屬的活也自然越干越多，而那些工作完成得不好的下屬，領(lǐng)導(dǎo)如果不能及時(shí)予以懲戒，也會(huì)使惡性循環(huán)加劇。

只見“快牛”遭罪，不見“慢牛”疲憊，在很多單位或者團(tuán)隊(duì)中都存在這樣的情況，長此以往，“快牛”也就慢慢地慢下來了，單位的工作很難繼續(xù)開展下去。因此，單位若想有更好的發(fā)展，就需要做出一些改變，讓“鞭打快牛”現(xiàn)象消失。

第一，在條件允許的情況下，管理者要改善團(tuán)隊(duì)成員的收入分配機(jī)制，讓“快牛”不會(huì)變成“慢牛”。如果在薪酬方面難以有很大調(diào)整，管理者可以深入了解員工的想法，通過使下屬有成就感、獲得感、收獲良好人際關(guān)系等方式滿足下屬的心理需求。

第二，管理者要使“快牛”變成“全能牛”。部分“快牛”的專業(yè)素養(yǎng)深厚、部分“快牛”則以組織協(xié)調(diào)能力見長，管理層不應(yīng)該一味要求“快牛”更快，而是要給其分配不同的工作，幫助其轉(zhuǎn)換角色，綜合能力。

第三，管理者要讓“慢牛”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱炫！薄！奥！庇泻芏喾N，對于“弱牛”，即能力素質(zhì)較低，我們需要給予具體的指導(dǎo)幫助;對于“懶牛”，即工作積極性較差，我們必須要明確分工，壓縮其渾水摸魚的空間;對于“疲牛”，即產(chǎn)生職業(yè)倦怠的員工，我們需要采用輪崗、授權(quán)等手段激發(fā)其工作動(dòng)力。

第四，我們作為下屬，也要提高自身覺悟，而不是在心生不滿之后就自甘墮落。我們在工作中努力、認(rèn)真，能夠鍛煉我們的能力、自我價(jià)值，并通過這個(gè)平臺，增長見識、拓展人脈，這些都是長遠(yuǎn)的財(cái)富。