2023國考職位表尚未發布。根據國家公務員局中央機關及其直屬機構2022年度考錄公務員專題發布的消息:根據工作安排,中央機關及其直屬機構2023年度考試錄用公務員將于2022年10月25日開始報名,12月3日至4日舉行筆試,請廣大考生屆時關注。由此可見2023國考職位表會在10月25日前發布。為幫助各位考生熟悉國家公務員職位以便在報名階段更好的選擇適合自己的職位,中公教育在此特為考生整理了2022國家公務員考試職位表匯總,供各位考生參考。更多國家公務員考試信息敬請關注中公國家公務員頻道:http://www.offcn.com/gjgwy/。
【資料圖】
圖片來源:http://bm.scs.gov.cn/pp/gkweb/core/web/ui/business/article/articledetail.html?ArticleId=8a82b8b9831dcc4601838fd7e8a00004&id=0000000062b7b2b60162bccd55ec0006&eid=0000000062b7b2b60162bccdd5860007
為幫助考生對國家公務員考試公告更加熟悉,中公教育特整理出2022國考各地招錄情況一覽表供考生參考。2022國家公務員考試共招錄16745個職位,31242人。
地區 | 招錄職位數 | 招考人數 | 查看詳情 |
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廣東 | 1118 | 2451 | 2022國家公務員考試職位表-廣東地區職位表 |
北京 | 971 | 2103 | 2022國家公務員考試職位表-北京地區職位表 |
山東 | 976 | 1777 | 2022國家公務員考試職位表-山東地區職位表 |
浙江 | 779 | 1593 | 2022國家公務員考試職位表-浙江地區職位表 |
遼寧 | 713 | 1534 | 2022國家公務員考試職位表-遼寧地區職位表 |
江蘇 | 763 | 1359 | 2022國家公務員考試職位表-江蘇地區職位表 |
新疆 | 496 | 1244 | 2022國家公務員考試職位表-新疆地區職位表 |
四川 | 895 | 1237 | 2022國家公務員考試職位表-四川地區職位表 |
黑龍江 | 561 | 1224 | 2022國家公務員考試職位表-黑龍江地區職位表 |
福建 | 590 | 1200 | 2022國家公務員考試職位表-福建地區職位表 |
廣西 | 601 | 1181 | 2022國家公務員考試職位表-廣西地區職位表 |
云南 | 706 | 1061 | 2022國家公務員考試職位表-云南地區職位表 |
內蒙古 | 638 | 1023 | 2022國家公務員考試職位表-內蒙古地區職位表 |
河北 | 608 | 1016 | 2022國家公務員考試職位表-河北地區職位表 |
河南 | 696 | 981 | 2022國家公務員考試職位表-河南地區職位表 |
湖南 | 509 | 980 | 2022國家公務員考試職位表-湖南地區職位表 |
上海 | 333 | 970 | 2022國家公務員考試職位表-上海地區職位表 |
山西 | 497 | 950 | 2022國家公務員考試職位表-山西地區職位表 |
湖北 | 710 | 899 | 2022國家公務員考試職位表-湖北地區職位表 |
安徽 | 439 | 885 | 2022國家公務員考試職位表-安徽地區職位表 |
陜西 | 346 | 801 | 2022國家公務員考試職位表-陜西地區職位表 |
貴州 | 364 | 749 | 2022國家公務員考試職位表-貴州地區職位表 |
吉林 | 393 | 667 | 2022國家公務員考試職位表-吉林地區職位表 |
江西 | 414 | 573 | 2022國家公務員考試職位表-江西地區職位表 |
天津 | 266 | 570 | 2022國家公務員考試職位表-天津地區職位表 |
甘肅 | 350 | 561 | 2022國家公務員考試職位表-甘肅地區職位表 |
重慶 | 276 | 503 | 2022國家公務員考試職位表-重慶地區職位表 |
青海 | 284 | 391 | 2022國家公務員考試職位表-青海地區職位表 |
海南 | 192 | 304 | 2022國家公務員考試職位表-海南地區職位表 |
寧夏 | 136 | 250 | 2022國家公務員考試職位表-寧夏地區職位表 |
西藏 | 125 | 205 | 2022國家公務員考試職位表-西藏地區職位表 |
總計 | 16745 | 31242 | 2022國家公務員考試職位表 |
2023國考行測題庫:行測邏輯判斷模擬題
1、一項調查表明,某中學的學生對悠悠球的著迷程度遠遠超過其他任何游戲。同時調查發現,經常玩悠悠球的學生的學習成績比其他學生相對更好一些。由此看來,玩悠悠球可以提高學生的學習成績。
以下哪項為真,最能削弱上面的推論?
A.悠悠球作為世界上花式最多、最難、最具觀賞性的手上技巧運動之一,要想玩好必須練習,因此能夠鍛煉學生的毅力。對學習成績的提高很有幫助
B.學習成績好的人更愛玩悠悠球
C.玩悠悠球的同學在學校的有效指導下并沒有荒廢學業
D.學校與學生家長訂了協議,如果孩子的學習成績沒有排在前十五名.雙方共同禁止學生玩悠悠球
2、前些年國外某研究所的一項研究指出:經常吃巧克力對兒童的智力發育有益。研究人員對40名兒童進行調查,發現那些經常吃巧克力的兒童,其智力水平較高。因此,該所研究人員自稱發現了巧克力與兒童智力發育之間的聯系。
以下哪項如果為真,最不可能削弱上述理論?
A.對成年人的研究發現,每天吃巧克力的智力水平并不比很少吃巧克力的人的高
B.調查顯示,巧克力價格較高,只有富裕家庭的兒童才經常吃,同時這些家庭有條件實現兒童的早期智力開發
C.這項兒童智力發育研究的課題負責人是巧克力生產商,其目的是要擴展巧克力的銷售渠道
D.巧克力是兒童喜歡的食品,家長經常把巧克力作為禮物獎給智力表現優異的孩子
3、梅蘭竹菊是張老漢的四個女兒。有一次某客人問起四姐妹的年齡,得到不同的答案。梅說:“蘭比竹小。”蘭說:“我比梅小。”竹說:“蘭不是三姐。”菊說:“我是大姐。”憨厚的張老漢在旁補充道:“大女兒和三女兒撒謊呢,二女兒和小女兒說得對。”
由此可以推斷出四姐妹的年齡從大到小依次為:
A. 梅蘭竹菊 B. 梅蘭菊竹
C. 蘭菊梅竹 D. 菊蘭梅竹
行測題庫:行測邏輯判斷模擬題答案
1、【答案】D。中公解析:首先觀察題目,題干中描述學校學生癡迷悠悠球,并且同時玩悠悠球的學生的學習成績相對其他學生更好一些,由此可見題干同時存在兩個事實,最后題干由此得出結論,玩悠悠球可以提高學生的學習成績。這就是在討論因果關系:由兩個事實為前提,結論推測其中一個是另一個的原因。
選項中,A項說悠悠球確實有助于,肯定了悠悠球的作用,肯定此因,支持項,排除;B選項說是成績好的人愛玩悠悠球,也就是說不是玩悠悠球成績好,而是成績好才玩悠悠球,顛倒了成績好和玩悠悠球的因果關系,因果倒置,削弱,保留;C項討論玩悠悠球的同學沒有荒廢學業與題干討論的成績好與玩悠悠的話題不一致,與結論無關,排除。D項說孩子成績不好就不能玩球,也就是說玩球的孩子成績一定好,顛倒了成績好和玩悠悠球的關系,因果倒置,削弱,保留;B、D兩項都是因果倒置的體現,但D項更對應題干所講的該校的學生削弱力度比B項強。故選D。
2、【答案】A。中公解析:題干:經常吃巧克力的兒童,其智力水平較高推出巧克力與兒童智力發育有關,經常吃巧克力對兒童的發育有益。A項的研究對象是成年人,與題干中兒童無關,不能削弱;B項說明可能是家庭條件影響兒童發育,另有他因,削弱;C項對研究的準確性提出了質疑,D項指出是智力高才能得到巧克力,因果倒置,削弱。故答案選A。
3、【答案】B。中公解析:是不是應該從張老漢的話入手呢?因為題目說的很明白,是憨厚的張老漢,注意憨厚二字,就代表張老漢的話應該為真話,而其他人的話不能確定真假,此時張老漢所說的內容就為確定性條件,我們肯定就要從這個確定條件入手。再來分析張老漢說了兩句話,一句是大女兒和三女兒撒謊呢,一句是二女兒和小女兒說得對,那么我們又該從誰入手考慮呢?仔細分析一下,有人說真話,有人說假話,真話較與假話而言肯定更確定,按理來說應該從真話也就是二女兒和小女兒說得對入手考慮,但是再往下分析的話你會發現題干的其他條件并沒有涉及老二和小女兒的條件了,所以只能從大女兒和三女兒撒謊這個條件入手,注意這里不是說我們優先找確定條件這個方向不對,而是也要結合具體題目具體分析。再分析會發現,竹和菊所說的內容涉及到了大女兒和三女兒,但是又面臨一個抉擇,該從哪個優先考慮呢?竹說的是“不是三姐”,而菊說的是“是大姐”,那么我想問大家,在“不是”和“是”面前,哪個條件比較確定呢?肯定是“是”吧!所以這道題目最終就落在了菊所說的話上,只要能思考到這里后面的解題就變得很容易了。
因為菊真假性不確定,通過假設為真可知菊是大姐,但是張老漢明確說明老大撒謊呢!此時就產生了沖突,代表菊只能說假話,根據其所說內容我們也可以知道菊不是大姐,加之只有老大和老三撒謊,所以我們就可以快速知道菊只能是老三,此時通過排除法我們就可以快速選擇答案B。