時代的發(fā)展速度之快，就像乘上了神舟十六號。不知哪陣風吹過來，一夜之間就有新的熱門行業(yè)起飛。

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而隨著行業(yè)火爆，相關的大學專業(yè)也會成為萬眾矚目的焦點。最近高考一結(jié)束，什么專業(yè)熱門，什么專業(yè)好就業(yè)，更成了人們熱議的話題。

網(wǎng)紅名師張雪峰，自然也不會放過這次絕佳的“蹭熱度”機會。在直播里，他痛批了一個熱門專業(yè)，口無遮攔的表述，也引出發(fā)了和985教授的一場激烈罵戰(zhàn)。

張雪峰痛批熱門專業(yè)，遭985教授怒懟：網(wǎng)紅誤人子弟

好多人以為學了新聞傳播學專業(yè)，畢業(yè)就能成為電視臺名嘴，所以新聞傳播一直在人們眼中是個穩(wěn)定又體面的好專業(yè)。

但隨著2020年，清華大學新聞與傳播學院停招本科生的公告發(fā)出，以前新聞傳播學，這個人人好奇的熱門專業(yè)，一夜之間跌下了神壇。

而隨著張雪峰近期的一次直播，新聞傳播專業(yè)又一次進入到人了人們的視野。但張雪峰提到這個專業(yè)可不是為了說好話，他把這個專業(yè)從頭到腳痛批了一頓。

張雪峰在直播中表情不屑的點評：要是我的孩子非要學新聞傳播專業(yè)，我一定把他打暈。

傳統(tǒng)媒體沒落了，新傳畢業(yè)生美其名曰可以轉(zhuǎn)型自媒體，其實就是剪視頻的家里蹲；985高校教新傳的教授，社交平臺粉絲量還不如我，可見，新傳無用。

網(wǎng)友還沒來得及表達觀點，有人可聽不下去了。來自985高校重慶大學的新聞傳播專業(yè)教授就馬上懟了回去：可別被網(wǎng)紅忽悠了，他誤導了學生們，害人不淺！

高校教授護專業(yè)，發(fā)言有理有據(jù)，張雪峰一句回應瞬間翻盤

罵了張雪峰的張小強教授，來自雙一流高校重慶大學新聞學院，這位教授同時也是博士生導師，聽到有人干嘛自己的專業(yè)領域，張教授自然坐不住了。

他回懟稱，新聞專業(yè)是能文能武的專業(yè)，被稱為文科中的理工科。除了寫稿子，拍攝新聞圖以外，像編程，數(shù)據(jù)分析等專業(yè)知識，也是新一代新聞傳播人的必修課。

對學習新聞傳播專業(yè)的學生來說，寫作是基本功，還會不經(jīng)意間關注很多時事熱點，不論是進入企業(yè)還是考公考研都非常具備優(yōu)勢。所以，學新聞傳播難就業(yè)的說法，根本是無稽之談。

而985高校教授社交媒體粉絲少，更是偷換概念。985、211的高校教授都還忙著帶研究生發(fā)論文呢，跟網(wǎng)紅當然不能相提并論，有能耐比科研啊。

當然，不論選擇了什么專業(yè)，必然都有好學校有壞學校，雙非院校的新聞傳播專業(yè)或許在就業(yè)市場上沒什么競爭力。但只要能力夠，分數(shù)高，211以上的高校隨便選擇，畢業(yè)都能找到好工作。

張教授的發(fā)言句句在理，但張雪峰也完全不甘示弱。他迅速的對張小強教授的批評作出了回應：沒有針對任何人任何專業(yè)，只是希望普通家庭出身的學子能夠多考慮實際性的問題。

家庭條件沒那么好的學子，就得選擇讓自己畢業(yè)后能吃的上飯的專業(yè)。可供選擇的專業(yè)很多，等到畢業(yè)之后找不到工作，急得只有學生自己。

張雪峰巧妙的回應，霎時間扭轉(zhuǎn)了網(wǎng)絡上，評價一邊倒向張教授的局勢，二人一來一回的討論戰(zhàn)，也成了全網(wǎng)關注的熱點。

網(wǎng)友們看他們二人對罵，看得是津津有味，但高考生們卻不能淡定觀戰(zhàn)。本來在已經(jīng)選好了新聞傳播專業(yè)，準備今年報考，這兩位老師的觀點聽起來都有道理，到底該聽誰的呢？

實際上，新聞傳播學并不像人們想象中一樣，是學怎么寫新聞怎么采訪的專業(yè)。而是包含了新聞學、傳播學、出版學及廣告學在內(nèi)的好幾種熱門專業(yè)。

雖然新聞傳播學專業(yè)的就業(yè)形勢，并不像張雪峰說的那么低迷，但作為實踐性頗強的一門學科，在這個新媒體時代，確實也能難說是一片坦途。

在媒體融合的大環(huán)境下，媒體行業(yè)的需求增多意味著就業(yè)面的擴展，但數(shù)字技術的推動也帶來了巨大的內(nèi)容壓力。

總的來看，新聞傳播學類專業(yè)的就業(yè)形勢相對穩(wěn)定、擇業(yè)范圍比較廣闊、薪資相對可觀，但缺乏核心競爭力、看不到上升空間、賺不到大錢等。

所以考生報考新聞傳播學專業(yè)時，一定要客觀地看待及評價新聞傳播的前景及社會競爭力，衡量自己的各項條件，理性選擇。

而各高校也要更加注重實踐的重要性，從實踐出發(fā)推動學科的建設和人才的培養(yǎng)。或許，這才是給新聞傳播專業(yè)扭轉(zhuǎn)口碑的根本之道。

今日話題：你想為考生選擇專業(yè)提供什么建議？

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