叮！您有一份2023分級閱讀暑假書目，請注意查收！
遵循小學階段孩子的身心發展規律，在2023親近母語分級閱讀書目的基礎上，我們挑選了近百本適合暑假閱讀的好書，力圖打造一個清爽、有趣的暑假書目。
(相關資料圖)
小學階段分為 “文學閱讀”、 “人文百科閱讀”、 “語文閱讀”三大板塊，幫助小學生度過一個書香裊裊的美好暑假！
一 年 級
-文學閱讀-
《親近母語中文分級閱讀文庫·一年級》
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共12冊：《大象巴巴的故事》《彼得兔的故事》《小鳥念書》《小巴掌童話》《很久很久以前》《最會偷東西的大盜賊》《節日的傳說》《大樹上的書》《哪吒鬧海》《奔跑的圓》《流星花》《小狐貍打燈油》
推薦理由：12部經典作品，幫助孩子從圖畫書過渡到文字閱讀，快速適應校園生活。
《青蛙和蟾蜍》（拼音版）
[美]艾諾·洛貝爾/文·圖；潘人木，黨英臺/譯；明天出版社
推薦理由：堪稱“橋梁書”的鼻祖，讓讀者從頭到尾都沉浸在暖暖的友誼中。
《草原巧克力》
格日勒其木格·黑鶴/著；接力出版社
推薦理由：作家用真實的經歷、真摯的情感，將自己“風一樣”的童年歲月娓娓道來。
《我們去看鶴》
陸亞軍/文；朱成梁/圖；江蘇鳳凰少年兒童出版社
推薦理由：水彩勾勒出的丹頂鶴形態優雅、身影靈動，美不勝收，快去看看吧！
-人文百科閱讀-
《中國國家博物館兒童歷史百科繪本》（全5冊）
中國國家博物館/著；童趣出版有限公司/編；人民郵電出版社
推薦理由：讓孩子在文物與考古發現中了解歷史，發現歷史規律，鍛煉歷史洞察力。
《哲學鳥飛羅系列》（全10冊）
[法]碧姬·拉貝/著；[法]埃里克·加斯特/繪；王恬/譯；接力出版社
推薦理由：一套鼓勵孩子獨立思考，引導孩子積極尋求答案的入門讀物。
《如果你到地球來》
[澳]蘇菲·布萊科爾/著·繪；郝景芳/譯；中信出版集團
推薦理由：如果寫一封信給外星人，向他們介紹我們的地球，你會如何下筆？
《濕地的秘密》
余麗瓊/文；周翔/圖；江蘇鳳凰少年兒童出版社
推薦理由：跟著繪本去旅行，探尋埋藏在濕地中的秘密。
-語文閱讀-
《日有所誦·小學一年級》（第六版）
親近母語研究院；廣西師范大學出版社
推薦理由：每天誦讀詩性文本，感受母語的韻律！
《新母語·子集》《新母語·丑集》
親近母語/編著；人民文學出版社
推薦理由：以母語寫作范本引導兒童閱讀，以新母語滋養科學精神和人文精神。
二 年 級
-文學閱讀-
《親近母語中文分級閱讀文庫·二年級》
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共12冊：《小狗的小房子》《屬鼠藍和屬鼠灰》《我想養一只鴨子》《小熊維尼》《中國神話和傳說》《二一班的快樂老提》《阿凡提的故事》《列那狐的故事》《成語故事》《黎達動物故事》《原來如此的故事》《兔子坡》
推薦理由：短篇合集和中長篇并存，增強孩子對書面語的感受和理解，激發孩子的好奇心。
《慢慢探索人生的小烏龜》
[德]弗雷德里克·瓦勒/著；[德]薇蕾娜·巴爾豪斯/繪；王泰智，沈慧珠/譯；天天出版社
推薦理由：給予孩子想象和評判的空間，鼓勵小讀者獨立思考。
《約翰醫生的動物醫院》
[日]伊東久子/著；[日]高畠純/繪；周姚萍/譯；廣西師范大學出版社
推薦理由：這溫暖幽默的故事背后，傳遞著關于同伴和生活的哲學。
《太陽和蜉蝣》
湯湯/著；大面包/繪；浙江少年兒童出版社
推薦理由：一段充滿哲思與溫情的成長之旅，引領孩子探索生命的意義。
-人文百科閱讀-
《大象的旅程》
格日勒其木格·黑鶴/著；九兒/繪；貴州人民出版社
推薦理由：生動呈現大象與文明的碰撞，探討人與動物共處的永恒話題。
《神奇校車·圖畫書版》（全12冊）
[美]喬安娜·柯爾/文；[美]布魯斯·迪根/圖；蒲公英童書館/譯；貴州人民出版社
推薦理由：持續暢銷，堪稱經典的兒童科學圖畫書！
《盤中餐》
于虹呈/著·繪；中國少年兒童出版社
推薦理由：追尋一粒米的生命之旅，體味悠久的農耕文化！
《一杯水》
[日]迪諾薩托/圖·文，唐亞明/編；人民衛生出版社
推薦理由：用一杯水打破學科知識壁壘，帶孩子學會多元思維。
-語文閱讀-
《日有所誦·小學二年級》（第六版）
親近母語研究院；廣西師范大學出版社
推薦理由：每天誦讀詩性文本，感受母語的韻律！
《新母語·寅集》《新母語·卯集》
親近母語/編著；人民文學出版社
推薦理由：以母語寫作范本引導兒童閱讀，以新母語滋養科學精神和人文精神。
《中國老故事·成語故事》
親近母語研究院/編著；廣西師范大學出版社
推薦理由：了解成語背后的生動故事，感受傳統文化的熏陶。
三 年 級
-文學閱讀-
《親近母語中文分級閱讀文庫·三年級》
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共12冊：《月光下的肚肚狼》《格林童話》《安徒生童話》《木偶的森林》《木偶奇遇記》《稻草人》《寶葫蘆的秘密》《海蒂》《伊索寓言》《門牙阿上小傳》《孩子們和野鴨子》《草原上的小木屋》
推薦理由：故事脈絡清晰，情節性強，更有文學性，拓展孩子的知識范圍。
《從前有一個故事》（全5冊）
龍向梅/著；廣西師范大學出版社
推薦理由：一套帶有強烈東方色彩的幻想童話，充滿詩意和哲理。
《長襪子皮皮》
[瑞典]阿斯特麗德·林格倫/著；[瑞典]英格麗德·萬·尼曼/繪；李之義/譯；中國少年兒童出版社
推薦理由：那個紅頭發、有雀斑的小女孩，內心獨立和自由，是所有孩子心中的英雄。
《爺爺的老房子》
張秋生/著；春風文藝出版社
推薦理由：一座老房子，帶孩子感受別樣的弄堂文化和人們之間的濃厚情意。
《西洋菜》
[美]陳郁如/著；[美]陳振盼/繪；新星出版社
推薦理由：故事中處處充滿了質樸的情感，又有著強大的震撼人心的力量。
-人文百科閱讀-
《中國的文化：衣食住行器》
孔曉艷/編著；山東畫報出版社
推薦理由：稀松平常的衣食住行器，帶孩子透過最平凡的事物去觸摸中國的文化。
《給孩子的自然博物課：一學就會的視覺筆記》
[美]李可萊，李然，林希穎/著；冉浩/審訂；北京聯合出版公司
推薦理由：穿行于廣袤的自然世界，記錄生命的美好，探索自然中的趣味。
《其有瓷理：從顏色看瓷器》
孫藝/文；張玥/圖；天天出版社
推薦理由：翻開這本書，學會從顏色看瓷器，和瓷器成為一起玩耍、一起斗嘴的好朋友吧。
《你好，花園》
[法]迪迪埃·科爾尼耶/著；張璐，王瓊薇/譯；上海人民美術出版社
推薦理由：建筑也會講故事，來聽聽花園向你訴說人們對生活的理想。
-語文閱讀-
《日有所誦·小學三年級》（第六版）
親近母語研究院；廣西師范大學出版社
推薦理由：每天誦讀詩性文本，感受母語的韻律！
《新母語·辰集》《新母語·巳集》
親近母語/編著；人民文學出版社
推薦理由：以母語寫作范本引導兒童閱讀，以新母語滋養科學精神和人文精神。
《文言日誦·故事》
親近母語/編著；人民郵電出版社
推薦理由：本冊從清淺有趣的童趣、智慧故事開始，培養孩子對文言的興趣。
《明月來相照 古詩原來可以這樣學》
朱愛朝/編著；人民文學出版社
推薦理由：一套講透小學課本里103首古詩，揭秘從遠古走來174個漢字的傳統文化類讀物。
四 年 級
-文學閱讀-
《親近母語中文分級閱讀文庫·四年級》
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共12冊：《中國古代人物故事》《綠野仙蹤》《小鹿斑比》《我的媽媽是精靈》《小凱的稻草人》《叢林之書》《萬花筒》《童話》《十萬個為什么？》《納尼亞傳奇：獅子、女巫與魔衣櫥》《小狐貍買手套》《黑駿馬》
推薦理由：六大題材作品，讓孩子獲取不同層面的滋養，幫助其感性和理性共同成長。
《夏洛的網》
[美]E·B·懷特/著；任溶溶/譯；上海譯文出版社
推薦理由：位于“美國最偉大的十部兒童文學名著”之首，編織一個愛與成長的故事。
《蟲子間》
朱贏椿/著；新星出版社
推薦理由：打開這本書，你會發現自然不僅是遙遠的山川湖海，自然其實就在你的身邊。
《小山羊走過田野》
薛濤/著；王笑笑/繪；安徽少年兒童出版社
推薦理由：書中富有哲理和詩意的語言，字里行間洋溢著愛與溫情。
《卡夫卡變蟲記》
[美]勞倫斯·大衛/著；[法]戴勒菲妮·杜朗/繪；邢培健/譯；新星出版社
推薦理由：故事充滿不動聲色的幽默感，讓每一位孩子“真正”被看見。
-人文百科閱讀-
《中國的文化：天文·水利·古都》
朱愛朝/編著；山東畫報出版社
推薦理由：天文歷法，水利城池，帶孩子游歷中華萬物，深入了解中華文化。
《一看就懂的中國美術簡史》( 全兩冊)
曾孜榮/著；浙江少年兒童出版社
推薦理由：本書將人文常識與天文地理等巧妙融合，非常適合孩子的中國美術啟蒙讀物。
《一條大河》
于大武/著·繪；中國少年兒童出版社
推薦理由：閱讀這本書，帶孩子感受中華五千年奔流在血脈中的自強不息。
《給孩子講講三星堆》（全4冊）
劉興詩/著；劉瑤/繪；青島出版社
推薦理由：打開這本書，發現破解三星堆之謎的鑰匙。
-語文閱讀-
《日有所誦·小學四年級》（第六版）
親近母語研究院；廣西師范大學出版社
推薦理由：每天誦讀詩性文本，感受母語的韻律！
《新母語·午集》《新母語·未集》
親近母語/編著；人民文學出版社
推薦理由：以母語寫作范本引導兒童閱讀，以新母語滋養科學精神和人文精神。
《文言日誦·博物》
親近母語/編著；人民郵電出版社
推薦理由：上知天文，下曉地理，博學多聞，通今達古，方能領略華夏文明的博大精深。
五 年 級
-文學閱讀-
《親近母語中文分級閱讀文庫·五年級》
點擊了解【中文分級閱讀文庫在線伴讀】
共12冊：共12冊：《愛麗絲漫游奇境》《西游記》《中國民間故事》《柳林風聲》《在北方森林的深處》《城南舊事》《三國演義》《彼得·潘》《雪地尋蹤》《中國歷史故事》《西頓動物故事》《鐵路邊的孩子們》
推薦理由：主題深刻，幫助孩子形成自己的閱讀品味和審美趣味。
《民間文學里的中國》（全4冊）
周益民/編著；人民文學出版社
推薦理由：閱讀這套書，可以讓孩子感受中國文化、體味中國精神，建立文化自信。
《臥底機器人》
[英]戴維?埃德蒙茲，[英]休?弗雷澤/著；李瑋/譯；中信出版集團
推薦理由：故事情節跌宕起伏、扣人心弦，讓孩子在享受樂趣的同時，開啟一次哲思之旅。
《梨園少年三部曲·八臂哪吒》
周銳/著；浙江少年兒童出版社
推薦理由：一部反映京劇與中國文化、聚焦少年成長勵志的長篇兒童小說。
《迷戲》
姚紅/著·繪；長江少年兒童出版社
推薦理由：不僅帶我們領略了京戲的魅力，更是帶孩子觸摸了厚重的歷史。
-人文百科閱讀-
《中國的文化：仁者愛人》
余耀/編著；山東畫報出版社
推薦理由：儒家思想，經典而深遠。本書深入淺出，閱讀中每每會有一種醍醐灌頂的感覺。
《拉魯斯兒童心理小百科》
[法]卡琳·西蒙妮/著；[法]伊莎貝爾·瑪格瑞/繪；孟艷/譯；北京日報出版社
推薦理由：60個心理小問題，全面認識自我，就從這本書開始吧！
《蟲蟲》
韓開春/著；二十一世紀出版社
推薦理由：文字清新，充滿童趣，帶人走進童年與昆蟲對話的時光。
《出生：在我們來到這世界之前》
[法]埃萊娜·德魯韋爾/著·繪；陳瀟/譯；海峽出版發行集團
推薦理由：從一個受精卵，到新生命的誕生。用精美的紙上工藝，向孩子講述生命的孕育。
-語文閱讀-
《日有所誦·小學五年級》（第六版）
親近母語研究院；廣西師范大學出版社
推薦理由：每天誦讀詩性文本，感受母語的韻律！
《新母語·申集》《新母語·酉集》
親近母語/編著；人民文學出版社
推薦理由：以母語寫作范本引導兒童閱讀，以新母語滋養科學精神和人文精神。
《文言日誦·修身》
親近母語/編著；人民郵電出版社
推薦理由：在耳濡目染間，引領孩子修身立德，體悟中國人應有的精神追求。
六 年 級
-文學閱讀-
《親近母語中文分級閱讀文庫·六年級》
點擊了解【中文分級閱讀文庫在線伴讀】
共12冊：《銀頂針的夏天》《青鳥》《銀河鐵道之夜》《小王子》《查理和我的旅行》《像鷹一樣滑翔》《莎士比亞戲劇故事集》《昆蟲記》《海底兩萬里》《湯姆·索亞歷險記》《時間機器》《呼蘭河傳》
推薦理由：兼顧豐富情感和思想深度，充分滿足孩子的精神成長需求。
《馴鹿六季》
格日勒其木格·黑鶴/著；明天出版社
推薦理由：環環相扣的動物故事，吸引孩子親近自然，尊重萬物生靈。
《魯濱孫漂流記》
[英]丹尼爾·笛福/著；郭建中/譯；譯林出版社
推薦理由：“英國小說之父”丹尼爾·笛福的開山之作，讓孩子收獲勇氣的力量。
《淺的綠，深的綠》
程瑋/著；長江文藝出版社
推薦理由：情感真摯細膩，文筆優美簡練，啟發孩子對生命、對成長的感悟。
《西雅圖酋長的宣言》
[美]西雅圖酋長/文；[美]蘇珊?杰弗斯/圖；柯倩華/譯；河北教育出版社
推薦理由：本書優美如詩的字里行間，流露出原住民與土地之間有如家人般的深厚情感。
-人文百科閱讀-
《中國的文化：和而不同》
謝徐林/編著；山東畫報出版社
推薦理由：生動的語言表達，情境化的設計，指引少年讀者探求中國文化的要義。
《新科技駕到 孩子看得懂的前沿科學漫畫》
李劍龍/著；牛貓小分隊/繪；北京理工大學出版社
推薦理由：讓一讓，這個暑假改變未來的十大前沿科技來到你身邊嘍！
《萬物成長的故事》
[日]稻垣榮洋/著；劉雨桐/譯；北京聯合出版公司
推薦理由：萬物成長皆有花期，帶孩子認知生命，尊重萬物生長的規律。
《寫給孩子的世界簡史：百件藝術品講述人類文明》
[法]碧翠斯·芬塔內爾，[法]丹尼爾·沃爾弗羅姆/著；楊雅婷方/譯；少年兒童出版社
推薦理由：跟隨百件藝術品環游世界，穿梭時空，領略人類文明的魅力。
-語文閱讀-
《日有所誦·小學六年級》（第六版）
親近母語研究院；廣西師范大學出版社
推薦理由：每天誦讀詩性文本，感受母語的韻律！
《新母語·戌集》《新母語·亥集》
親近母語/編著；人民文學出版社
推薦理由：以母語寫作范本引導兒童閱讀，以新母語滋養科學精神和人文精神。
《文言日誦·名篇》
親近母語/編著；人民郵電出版社
推薦理由：沿著先秦至明清的脈絡，讓孩子在流傳千古的名篇中感受文言的優美和力量。
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//研制說明
”
您好！ 您閱讀的是親近母語分級閱讀暑假書目。也許您是恰巧瀏覽到， 也許您家里正有一位急需安排暑假圖書的孩子！
小學階段正是人生閱讀的關鍵期、黃金期，也是孩子逐步從“學習閱讀”過渡到“從閱讀去學習”的時期。親近母語結合小學生的身心發展規律，為1-6年級的孩子精選優質的 “文學閱讀”和 “人文百科閱讀”圖書，在原有基礎上，適當增加了 原創類圖書以及 人文百科圖書的比例，從多個角度幫助孩子在暑期拓展知識、收獲快樂。此外，照顧到許多孩子在暑假鞏固學業、查漏補缺的需求，我們特別推出了 “語文學習”圖書，通過知識性的誦讀和閱讀，幫助孩子不斷提升自我。
小學暑期書目的研制遵從 2023親近母語分級閱讀書目 的研制原則：注重培育全人，文學與人文百科并重；品類豐富，兼顧原創與國外優秀作品；注重母語啟蒙，為孩子打下中國根基；鏈接書目頻道，為家長打造日常選書、購書的好工具……希望這份誠意滿滿的書單，能夠幫助家長和孩子度過一個愉快的暑假。
在這里，也提醒大家： 暑期書目的推薦，初衷在于為各年齡段孩子選擇合適的書籍。同樣，您也可以根據孩子的閱讀習慣和能力，適時調整。
期待孩子的成長之路上，擁有親近母語書目的陪伴！
閱讀方式：
自主閱讀+親子閱讀（低年齡段孩子偏重親子閱讀；高年級孩子偏重自主閱讀）
閱讀時間：
自主閱讀任意時間皆可；親子閱讀建議每天30分鐘左右。
炎炎夏日，一起去書中納涼吧！
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