以下文章來源于擺渡學人 ，作者留學匠人
擺渡學人
(資料圖)
廣州擺渡學人留學是一家專注于全球人文社科商科留學申請咨詢的研究型企業，以專業學科知識生產為依托，反哺留學申請的選校規劃、能力養成、文書寫作等申請環節，以最符合學術生產邏輯的專業視角深入解構人文社科申請的難題。
@數據概況
UCL教育領導力（國際）MBA2017-2022年總申請在三四十人左右，最高48人，2022年34人；中國申請基本少于5人。
總錄取率呈下降趨勢，但整體較高。最高2018年97%，2021年降至最低59%，2022年上升到79%；中國學生因為申請和錄取大多小于5人，因此錄取率無法獲得準確數據，但能保證的是有人申請的年份，都有人錄取。
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項目：UCL教育領導力（國際）MBA
MBA Educational Leadership (International)
01
學院特色
所在學院：教育學院IOE-學習與領導力系Learning and Leadership
倫敦大學學院（UCL）最初于1826年由托馬斯·坎貝爾及亨利·布魯厄姆以「倫敦大學」(London University)之名創立，是一所享譽全球的世界頂尖公立研究型大學，金三角名校和G5超級精英大學之一。UCL是倫敦市第一所高等學府，且為全英首所不拘學生性別及宗教背景的教育平權高校。
UCL教育學院，2014-2021年連續8年在全球QS教育專業排名中位居第一。其下學習與領導力系（DLL）專長于學習，早期教育和小學教育的領導力。系所的工作范圍包括國際知名的研究，出色的教學和教師培訓以及尖端的咨詢和企業工作。
02
入學要求
今天介紹的專業是學習與領導力系之下的教育領導力（國際）MBA。
學術要求：二等學士學位，或同等的高級領導經驗；中國學生來自UCL對中國學校list里的大學，平均成績80%+，其他大學85%+（list以及各自的均分要求可參考官網：
https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/international/china）。所有申請人必須具有相關的專業經驗。
語言要求：雅思總分7.0，單項6.5+；托?？偡?6，閱讀和寫作24，口語和聽力22。
GMAT/GRE：無
相關鏈接
?專業鏈接：
https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees/educational-leadership-international-mba
?系所鏈接：
https://www.ucl.ac.uk/ioe/departments-and-centres/departments/learning-and-leadership
?語言班信息：
https://www.ucl.ac.uk/languages-international-education/preparation-courses/pre-sessional-english-courses
英國G5院校語言要求及豁免條件
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數據解讀
數據說明
?總體錄取率=總體錄取數/總體申請數
?中國學生成功率=中國學生錄取數/中國學生申請數
?中國學生申請占比=中國學生申請數/總體申請數
?中國學生錄取占比=中國學生錄取數/總體錄取數
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總體數據
表1：教育領導力（國際）MBA
近六年總體申請與錄取
表1顯示了UCL教育領導力（國際）MBA2017-2022年的數據情況，總申請一直在三四十人左右，最低27人，最高48人，2022年34人。
總錄取與申請數很接近，整體二三十人左右，最低16人，最高44人，2022年27人。
02
中國學生數據
表2：教育領導力（國際）MBA
近六年中國申請與錄取
表2是中國學生的申錄數據。
中國申請除了2021年有5人以外，其他年份都小于5人；中國錄取最高也不足5人（為方便統計作圖，此處總申請計作了4人，總錄取計作3人）。
表3：教育領導力（國際）MBA
近六年中國申請占比
表4：教育領導力（國際）MBA
近六年中國錄取占比
中國申請占比最高不到20%，基本在15%上下。
表5：教育領導力（國際）MBA近六年
總體與中國學生錄取率
最后再結合表5錄取率來看。
總錄取率呈下降趨勢，但整體比較高。最高2018年97%，2021年降至最低59%，2022年上升到79%。
中國學生錄取率無法準確獲得，但能保證的是有人申請的年份，都有人錄取，并且該專業總申請冷門，中國申請數更是寥寥。
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項目資源及申請建議
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課程內容
教育領導力（國際）MBA適用于所有教育階段的高級領導者，從學前教育到高等教育，以及在全系統范圍內發揮作用的人員，學生通常處于或希望擔任行政領導角色。
本專業提供了發展成為戰略思想家、學習和教育提升領導者以及資源管理者的機會，探索在教育改革、領導力、教學和學習方面及其周圍的重要國內和國際爭辯。核心授課模塊共四門：教育環境中的行政領導，領導人們進行有效學習，戰略領導和資源管理，引領21世紀的教育。
▼查看教育領導力（國際）MBA所修課程
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申請材料
2份推薦信 中英文成績單和學位證 簡歷 英語能力證明 個人陳述03
職業發展
本專業畢業生目前從事的工作如國立、獨立和國際學校的校長；幼兒教育機構負責人；在國家和國際范圍內工作的高級教育顧問；地方當局領導人；在教育領域擔任行政領導職務的高級領導；高等教育機構部門負責人。
申請小貼士
?文書撰寫：一份能高度展現申請者學習背景、工作經歷、專業知識與所申專業高度匹配的文書是獲得OFFER的核心資料之一！
?語言提升：提前準備語言考試至關重要，若有未達標者，需要提早考慮清楚，是切入語言班，或選擇語培課程并沖刺目標分數。
?背景提升：適合想要提高所申專業的知識水平和學術能力的申請者，以及考慮轉專業或跨專業申請、提前了解申請專業的知識的申請者。
?申請規劃：若對自己目前的情況不能確定，想具體了解自己是否具備申請該專業的優勢，以及如何可以提升個人申請競爭力，可以隨時咨詢擺渡學人顧問，進行更深入的專業分析。
?項目理解：本文所有專業介紹的信息來源都是該系所和專業的官方網站，強烈建議小伙伴們，如果有留學計劃，一定要看官網！早早養成這種看一手信息的習慣，既可以讓我們隨時follow到項目的動態，學校還會官方指導你怎么申請，對未來成功出國后的英文讀寫課程也是種基礎訓練。總之官網就是一個申請寶藏！
END
來源：擺渡學人
編輯：蘇素
統籌：劉潔
