01
(資料圖)
為什么我們總在羨慕別人家的孩子？
以前 ，我們羨慕別人的車子，房子，票子。后來成為父母，我們開始羨慕別人家的孩子。為什么？
人家的孩子知道自己要的是什么，所以自驅力強，成績好，有前途！將來大概率會成為具備核心競爭力的專業(yè)人士，其崗位在其行業(yè)不可替代，還有職業(yè)獵頭頻拋橄欖枝；而我們的孩子沒有目標，被逼學習，很可能未來會在一般崗位庸庸碌碌的熬著，職業(yè)生涯黯淡無光。做為父母，感覺是如此的焦慮和無助。
提高成績，興趣是孩子最好的老師。做為家長， 我們希望孩子從小就能感受到文字的力量，數(shù)學的美感，歷史的興替，哲學的思辨……可令人嘆息的是，很多孩子逐漸喪失了對學習的興趣，分心的事太多，抱著手機就不放，大人的話孩子也聽不進去。沒進取心，缺乏專注和投入，缺乏關注，基礎差，沒自信。厭學的孩子，人格如果無法完善，就算補了也沒效果。
另一方面，很多孩子平時也挺用功的，但成績總是不理想，尤其普通家庭的家長感覺壓力很大。孩子每天背著十幾斤的書包早出晚歸，吃完飯寫作業(yè)，24:00睡覺，周末一天學校補課，一天補習自修。也想籌劃強基計劃、高水平藝術團、體育等，但全部都無法考慮，因為根本沒時間準備。雖然很迷茫，只能這樣傻學，未來并不知道自己能考哪個學校，應該考什么專業(yè)。
投入這么多精力時間，但效率極低，遙遙無期的日子，令家長們苦不堪言，這就是現(xiàn)在教育的狀況。
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究竟是什么剝奪了我們最親愛的人對學習
的熱愛？
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究竟是什么讓我們的孩子在上課和考試中
苦苦煎熬？
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是孩子不會自主選擇，而選擇終會形成行
為習慣，此后習慣造就我們。
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02
AI時代需要培養(yǎng)孩子哪些核心競爭能力？
教育的本質在于喚醒，幫助孩子自我認知，發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處（what makes me special），做出讓自己受益終身的選擇，形成內驅力，從而激發(fā)出自己的潛能。這樣，做為學校給社會培養(yǎng)的才是一批卓爾不群的人（I can make a difference），進而他們通過終生的自驅型學習，必能為國家乃至世界做出無與倫比的貢獻（I am an exceptional person）。
北京市清華育才實驗學校秉承著這個教育理念和使命，今年落戶朝陽，九月一號開學，集北京市清華育才實驗學校的教科研體系及師資團隊攜手朝陽致知打造面向國內高考的領軍書院。清華育才由清華大學教務長呂森創(chuàng)建于1997年，辦學歷史上每年有多名學生考入清華北大及英美名校，清華育才的校訓“好學、力行、知恥”與致知學校的校訓“修己達人，知行合一”將會是一個完美的融合，先修煉自我，才能兼濟天下。
馬斯洛理論把人的需求分成三層五類：較低層次的生理需求和安全需求，較高層次的愛和歸屬以及尊重，還有最高層次的自我實現(xiàn)，即創(chuàng)造力、道德完善和人生自覺。
美國華盛頓郵報評選出的“十大奢侈品”，竟然無一與物質有關，請看排名前十位的選擇：
1.生命的覺悟；
2.一顆自由、喜悅與充滿愛的心；
3.走遍天下的氣魄 ；
4.回歸自然，有與大自然連接的能力；
5.安穩(wěn)而平和的睡眠；
6.享受真正屬于自己的空間與時間；
7.彼此深愛的靈魂伴侶；
8.任何時候都有真正懂你的人；
9.身體健康，內心富有；
10.能感染并點燃他人的希望。
請注意，第10條才是對他人的影響，前9條都是自身的修為。曾子曰：古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。致知在格物。這樣的話，孩子們就會走出舒適區(qū)，邁入學習區(qū)了！這樣的孩子將來在職場仕途會風生水起，在這個顛覆性變革的時代能夠做到不可替代，那么，他們習得的核心競爭力究竟是什么？
劉未鵬在《暗時間》里提到一個人獨特個性知識經(jīng)驗的組合。如果一個人的組合符合以下特征：1、絕無僅有；2、在實踐中具有價值；3、具有可持續(xù)發(fā)展性，那他就具備核心競爭能力。
那么，什么樣的知識組合在這個已經(jīng)來臨的AI時代具有一定的不可替代性呢？
除了本專業(yè)領域知識和技能不斷更新外，以下三個維度至關重要：
1、跨領域技能：如創(chuàng)新思維，批判性思維，判斷與決策能力，表達溝通能力，解決問題的能力。
2、學習能力：如自驅型的終生學習；
3、性格要素：如專注，堅持，自省，謙遜等等。
我們就是要培養(yǎng)出這樣的孩子！
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03
領軍書院將如何培養(yǎng)您的孩子？
為此，北京市清華育才實驗學校攜手朝陽致知學校從2023-2024學年開始，將打造一所立足于中華文化又兼具國際視野的雙軌制優(yōu)質小初高，培養(yǎng)一大批有著中國“芯”的世界人。國際部有IB、AP、A-level、OTHM等課程體系，國內部有面向新課標新教材的小初高課程體系，兩個學部間建立游學制度，相互融合借鑒，取長補短，探索雙語教學，利用生涯規(guī)劃實驗室?guī)椭⒆犹剿鱾€人志趣、學科選擇與職業(yè)路徑之間的關系，眾多的出口選擇讓不同程度的孩子們都能形成學習的欲望與動力，將來在各行業(yè)形成各美其美，美美與共的局面。其中面向國內高考的領軍書院的使命就是培養(yǎng)不僅能考上清北的高才生，更重要的培養(yǎng)人格健全的未來社會精英。
這些現(xiàn)象值得我們深入思考，要想成為這先拔頭籌，乃至今后成為行業(yè)的領軍人物，除了知識和技能的積累，我們還需要怎樣的人格素養(yǎng)和思維品質？
其中最關鍵的是要讓一個涉世未深的孩子在自主性和責任感兩方面得到充分的發(fā)展，為他們能立足于更為復雜的職場和社會奠定基礎。這就是新致知要打造一所融合式雙軌制學校的目的。
第一，為了培養(yǎng)這種自主性和責任感，勇于探索和嘗試是非常重要的：既要重新思考認知自我，通過實踐和認識的相互促進來發(fā)掘自己的職業(yè)潛能，又要敢于挑戰(zhàn)成規(guī)定式，通過質疑和辯論，形成自己的思維體系，使自己的智慧得到提高。
知識性的學習雖然很重要，更重要的是你要對社會，對于事物有自己的認識和評判。這樣的話，你可以形成自己的思考體系，在面對海量的知識時，可以對它們進行消化，然后理解，而不至于被海量的知識所左右，失去了自己的思考能力。所以，上課也好，做學術也罷、其實更重要的事情是理解其本質并形成自己的思考體系。例如形成以下這種對知識、事實和觀點的整合能力：1、采集信息；2、框架思維；3、對比分析；4、歸納提煉；5、邏輯推理；6、形成洞察。
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進一步，還要通過跨界，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和想象力。想象是知識進化的源泉。在這之前，首先要養(yǎng)成批判性思維意識，它是一種聚焦的有條理的思維，能夠讓你看清各種idea之間的關系。有人說，世界上已極少有新的idea，只有重新組合的idea。偉大的思想家、科學家和發(fā)明家往往是把已掌握的信息以不同方式放在一起，由此產生新的idea。所以，多聽聽不同學科的公開課和講座，了解中西方思想經(jīng)典、宗教、哲學、科學、藝術史等等，多參加討論、沙龍、辯論和比賽，對開闊眼界、提高自己的想象力大有裨益。
再說說實踐，將來找工作這件事，績點不能說不重要，但是實踐真的更重要。實踐給你個拋開成見換個視角看問題的機會。當大家都瞄著紅海，一頭往里鉆的時候，你能看到藍海，找到新的方向。新致知學校提供了豐富的實踐課程，比如在綠幕影棚拍攝語文課本劇電影，在木工房給自己班級或家庭制作使用的實用的的小器具，在機器人教室初步體驗AI時代的人機互動，在學校附近公司工廠的實踐課中發(fā)現(xiàn)學科知識的用途，在音樂教室享受小樂隊合作的美妙等等。從某種意義上而言，是你從實踐中體悟的視角和洞察力，決定了你的前途。
第二，為了培養(yǎng)這種自主性和責任感，學會社交世界中的為人處事之道以及汲取榜樣的力量也是同等重要的，因為在一個更大更復雜的群體中確定自己的身份是很挑戰(zhàn)的一件事情，所以要注重同學間相處能力和組織能力的培養(yǎng)；要注重提高熟悉社會和認知社會的能力；更要注重培養(yǎng)自己為人處事的綜合素質，使自己兼具理性思維和人文素養(yǎng)。
我們學校將會成立一些學生會學生組織或者學生社團，這對于認知自我還有提升自己的綜合素養(yǎng)都有很大幫助。你的參與度和選擇性會決定你的經(jīng)歷，只有在經(jīng)歷中才能成長。責任感也可以從事情中培養(yǎng)，還有遇到的人會成為你正面或反面的教材。比如，你在一次社會實踐社團活動中沒有取得滿意的效果，原因可能一方面是你對自己、對責任的認知可能出現(xiàn)了偏差，另外一方面就是你沒有真的努力去培養(yǎng)那方面的能力。再如，再一次生涯規(guī)劃課交流中，你聽到了一位行業(yè)精英的曲折的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，很可能幫你探索并找到適合的定位，沿著這個方向努力下去，你也許就獲得了一份將來幫你勝出的寶貴經(jīng)驗。
總之，通過以上分析，我們會發(fā)現(xiàn)，在學業(yè)探索和社交生活中打磨自己的核心競爭力，形成你獨有的思想、知識和經(jīng)驗組合，才能在競爭激烈的競爭中脫穎而出，以下是我所認為的一些最值得追求的品質，以此共勉！就算你把所學的都忘了，也要把它們留下：
1、善良；
2、好奇心；
3、自驅；
4、專注；
5、善于思考；
6、敢于打破常規(guī)；
7、百折不撓的執(zhí)行力；
8、反思；
9、謙遜；
10、博愛。
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04
揭秘領軍書院師資團隊
北京市清華育才實驗學校攜手朝陽致知學校精心打造的面向國內高考的領軍書院，師資團隊由三個梯隊構成構成，第一梯隊分兩翼，左翼是來自剛剛退休的北京十強校清一色的正高級或特級教師所構成的各學科學術委員會專家團隊，如人大附中實驗班多年歷史把關教師李曉風；右翼是由剛剛退休的源自北京市級示范校的特高級專職學科帶頭人團隊，如北京四中實驗班多年數(shù)學把關教師苗金利。第二梯隊是有著多年小初高把關經(jīng)驗的中年骨干教師團隊，第三梯隊是清華、北大、北師大、首師大等名校構成的應屆碩士本科青年教師團隊。相信這個團隊會在相互融合的北京市最先進教科研成果及課程體系的支持下，幫助孩子們自我認知，發(fā)現(xiàn)自己的熱愛，最終發(fā)掘出自己的潛能。
苗金利
北京四中數(shù)學高級教師
奧林匹克數(shù)學競賽國際高級教練
多年所帶畢業(yè)班高考平均成績在140分以上
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李曉風
中國人民大學附屬中學歷史特級教師、
正高級教師
兼任中國教育學會歷史專業(yè)委員會理事
北京市歷史教學學會常務理事
寄語家長：
摯誠熱愛，對某個事物深入靈魂的那種摯愛，是取得成就的最重要因素。探索職業(yè)潛能，持家，維系友情，創(chuàng)業(yè)，從政……，這些追求的過程都很挑戰(zhàn)，有時候甚至會很痛苦，但內生的激情是取得進步的動力。當一個人把自己的能力，個性乃至靈魂與某個事物相融合的時候，他就再也不必被推動著才能去學習和做事了，必將取得成就。親愛的家長朋友，希望您成為一名孩子心目中的權威型家長，在教育孩子的過程中學會尊重、引領、加油、剎車，讓我們一起塑造孩子美好的未來！
校園參觀日講座安排
參觀日時間：6月11日
9:30-10:30：新課標下高考成功的道與術
10:30-11:30：中考沖刺考前復習策略及高中學業(yè)規(guī)劃
地址：朝陽區(qū)順白路300號（15號線馬泉營地鐵站附近）
咨詢老師：
文 | 京教君
內容來源 | 朝陽致知學校
END
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