閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

(資料圖片僅供參考)

文言文閱讀材料里，韓非子提出“夫有材而無勢，雖賢不能制不肖”；雅典特使要挾米洛斯加入雅典對斯巴達之戰(zhàn)時說：“你跟我們一樣清楚，這個世界上公理只存在于力量均等的強者之間。”

而孔子認為“不患無位，患所以立”，也就是說“不要愁得不到‘位’，該愁自己拿什么來立在這位上”。我們應該追求勢位，還是才德？對此，你有什么看法？請寫一篇文章，談談你的思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息；不少于800字。

【文題解析】:

這是一道任務驅(qū)動型材料作文題。

材料中一是提到韓非子的話“夫有材而無勢，雖賢不能制不肖”，意在說明有才能而無權(quán)勢，即使賢能也不能制服不肖之徒；二是提到雅典名句“你跟我們一樣清楚，這個世界上公理只存在于力量均等的強者之間”，強調(diào)實力才能的重要性；三是提到孔子的話“不患無位，患所以立”，其意為不發(fā)愁沒有地位，只發(fā)愁沒有獲得地位的才能。也就是說，有才能才會有地位名聲，也就是說“不要愁得不到‘位’，該愁自己拿什么來立在這位上”。明確地指出才能的重要性，闡釋了才能與名位之間的關(guān)系。

根據(jù)任務要求，圍繞“我們應該追求勢位還是才德”展開論述，材料給出“有勢位，才可能獲得話語權(quán)、解釋權(quán)，才可能有功名，才可能制服無德無才之人”的觀點；材料也給出“要關(guān)注自己的才德而非勢位”的觀點，隱含著“才德到位，可能就有勢位；才德到位，可能無勢位也會有建樹”的想法。考生要辨證地思考這一話題，考慮“勢位與才德”的關(guān)系，并有正向的價值觀。

行文思路上，可以首先肯定材料對才能的看法，然后結(jié)合論據(jù)，闡釋才能和名位之間的關(guān)系，并從反面論證假如沒有才能就不會擁有名位的道理；結(jié)合時代環(huán)境,談青年應如何在當今時代努力學習、拼搏奮斗，以強大的才能來實現(xiàn)個人價值和理想。應特別突出才能的重要作用：一是擁有才能是追求名位的關(guān)鍵；二是酒好不怕巷子深，只要有才能，就不必擔心自己籍籍無名；三是應當積極追求、堅持奮斗,打造一個足夠強大的自己。最后要重申論點，強調(diào)作為當代青年，一定要要從正向的角度去看待才能和名位的關(guān)系，鼓勵青年努力學習,以知識技術(shù)武裝自己，盡力實現(xiàn)個人價值，正確看待才能和名位的關(guān)系，直面進取的人生，而不能態(tài)度消極，懈怠懶散，不思進取，“佛系”“躺平”。

參考立意：

1.當代青年應磨練杰出的才能。

2.當代青年應正確看待名位與才能的關(guān)系。

3.才高不怕無人識，酒好不怕巷子深。

4.立身處世，要重才能輕名位。

【佳作賞析】：踔厲奮發(fā)增才干，篤行不怠奔前程

你艷羨花兒的明艷動人，卻未見它扎根抽芽時血淚婆娑；你仰望蒼鷹的振翼六合，卻不知它折翅試飛的苦痛執(zhí)著；你盼掌聲雷動，卻不肯坐“冷板凳”苦練本領(lǐng)。“不患無位，患所以立；不患莫已知，求為可知也。”欲得名位，必先深耕。生于新時代，我輩當踔厲奮發(fā)增才干，篤行不怠奔前程。

靜心思：賢者佳士，躬自深耕，不慕名利，芳華卻自來。

漫溯歷史的流光，我看到柳永摒棄“浮名”，混跡于市井巷陌，以卓越才情濺得宋詞一片繾綣；我看到龔自珍跳出官場，在時代漩渦中探索治世良方，思想卷起晚清風雷。漫步歲月的河岸，我看到錢鐘書先生拒絕訪客，謝絕重聘，手稿不輟，研究不止，思想如泉，沾溉世人；我看到葉嘉瑩先生寧靜淡泊，投身講學，捐獻積蓄，傳承文化，水月在手，蓮心永存。

他們不汲汲于名利，只愿在人生路上，找到適合自己的那畝田，深耕細作，苦心耘植，來種桃種李種春風。他們不刻意追名逐利，而芳華自來，美名永存。

冷眼觀：“網(wǎng)紅”“鮮肉”，繁華競逐，寡德少才，名位終遠行。

網(wǎng)絡(luò)時代，浮躁風起。有人幻想一夜暴富，有人癡求一朝躥紅。有“小鮮肉”穿梭于名利場，不增演技，不琢唱功，卻妄想在“假唱”與“摳圖”中御風而行，傾倒眾生。殊不知無才干終被拋棄，枉負青春，名利地位終成空。更有“網(wǎng)紅”以虛假吃播吸引眼球，以低俗耍丑招引流量。卻不知哪個領(lǐng)域，不青睞有才華之人？李子柒能做美食，善做手工，取竹做沙發(fā)，親手搭涼亭。若無這些“慢工出細活”的才干，她怎會成就美名？若求聲名和地位，請先靜心充實人生。若德不配位，才不符名，君不見今日你“塌房”，明朝他人設(shè)崩，最終我害自我，貽誤人生，落得個“白茫茫大地真干凈”!

篤步行：我輩青年，篤行不怠，增強才干，價值自閃耀。

躬身自省，我也曾只盼花兒開，苦逐月華來。不曾飽讀詩書，卻欲氣自華，言自豐；不潛心攻讀，卻汲汲于班級之排名。欲要震響天際，先要長自緘默；想要躋身峰巔，先要登高自卑。還記得“神舟十三號”發(fā)射升空時，那個陽光帥氣的90后總調(diào)度高健嗎？那一聲聲“北京明白”堅定又從容。在校時他腳踏實地，提升成績；積極參加活動，增強才干。工作后從朝墩到夕月，調(diào)度間都留下他勤奮的身影。名位如花，才干如根。惟其根深，花朵方能燁燁動人。以后的我，要踔厲奮發(fā)，篤行不怠，增才干，添才華。為祖國砥礪青春，價值自會閃耀。

煙火向星辰，增才方為真。我盼花兒開，也懂得了根要深埋，土要灌溉；我逐月華來，也懂得了要積螢火，向星辰。踔厲奮發(fā)，篤行不怠，增才廣才，光芒自來!