教師教育學生，一旦有情緒失控，就有可能給自己帶來無盡的煩惱。因為現在的老師，就是在戴著鐐銬跳舞，稍有不慎，就有可能被人盯上，讓人受盡委屈，卻又無法開口訴說。

因為處罰的機關是上級主管部門，就是它們處罰錯誤，你還能翻了天去。而正是因為教育主管部門的不作為，亂作為，許多看似沒有多少問題的事件，老師都被教育局“強奸”，而教師自己只有吞下苦果。

遼寧省的體育老師上體育課的時候，張某因為動作不規范，他耐心地做出了提醒，并且還讓其他同學做了示范。這樣的教學應該能讓他規范自己的動作了吧。但是，如此三四次，張某就是不能把動作做得規范到位。

(資料圖片僅供參考)

一個學生，把一個動作反復地做，就是不能把動作做規范，你說這里面是什么原因。盡管教育廳的通報里語焉不詳，但是很明顯，這位學生如果不是能力問題，那就是在和閻老師較勁——或者就是敷衍老師，或者就是和老師置氣，但是無論哪一個都不應該有這樣的行為，因為這是在課堂上。

閻老師看到這樣的學生，如此的上課態度，也是一肚子火。“左右方向、轉圈之類的動作不對吧”，他走到張某的面前，手把手地教著張某的動作。可是，張某似乎故意的，還是不能聽進閻某的命令。

一時間，閻某的熱血上沖——自己教學生還沒有遇到過這樣的學生，他就順手推了張某一把。張某摔倒在地，右手摔傷。張某是不是故意摔倒的，一起上課的同學都表示懷疑。

而就是這一推張某就右側尺骨鷹嘴骨折、右側肱骨踝上骨折。畢竟是小學一年級的學生，確實應該要多些耐心，閻某有些莽撞了。

我們這里說的很輕松，但是閻某的事件卻成了師德師風建設的反面典型，上了教育廳的文件，并且他還被處以年度師德師風考核不合格、調離現崗位的處理。

看著閻老師的遭遇，就是那些想要用心地教育學生的教師，恐怕也會心生寒意吧。因為嚴厲的教師在教育學生的時候，有閻老師這樣的耐心呢？就是有，也是不多的吧。

而近日，四川涼山昭覺的一所中學再次發生類似的案件。一位班主任在操場的一個看臺上當眾體罰學生。這又是怎么一回事呢？

原來，當天有幾個學生為了出校園，他們沒有經過班主任的同意，也沒有走學校的大門，就擅自翻越學校的圍墻溜出了學校。

這件事被學校知道了，就進行了處理。學校的處理很簡單，就是直接給了班主任一個罰款。這不是人在家里坐，禍從天上來嗎？

班主任老師氣急，當時就跑到操場上，把幾個惹事的家伙喊到了看臺上，當著班上其他同學的面就是一頓教訓。開始是摁在地上打嘴巴，腳踢，然后就是棍棒伺候。

這樣的公開場合，你就敢這樣瘋狂，是不想端教師這個飯碗了吧。很快，這位班主任體罰學生的事情被人有圖有真相地曝光在世人的面前，網絡上于是又是一頓嘩然。

從這件事來看，這幾位學生的做法確實危險。如果翻圍墻摔折了腿，誰來負責？如果在校外被車撞了，又該由誰來負責？這一切潛在的風險，指向的都是學校，因為此前有過這樣的案例，而最后受損害的一方都是學校。

而學校能怎樣減輕自己的責任呢？最簡單的方式就是把責任下到班主任的身上，因為一個班級里，班主任就是學生安全的第一責任人啊。那么，學校又能怎樣倒逼著班主任認真地履責呢？他們采取的措施就是以金錢為標的的獎懲措施。

從曝光的視頻來看，這位班主任就是因為幾個學生私自翻越圍墻被學校罰了不少的錢。班主任老師既失了面子，又丟了里子，誰心里能舒服，于是才上演了一場全武行。

但是人言可畏，你做了，就會有好事著把它曝光于人前的，因為我們人人都是自媒體啊。這位家長曝光了現場，還為自己辯解稱，自己沒有帶節奏，并且指斥這位老師教育方式野蠻。他認為，對于學生調皮，可以聽課或者其他的方式，就是不能使用暴力。而為了給自己開脫，還說現場的家長不止他一個。

這位家長其實就是一個不嫌事大的家伙，為什么其他在場的家長都沒有發聲呢？就他一個人張了嘴。當然，我們現在支持他已經沒有用。這位老師已經做了，那就只能靜靜地等著處罰吧。

而昭覺縣教育局也反應迅速，稱，會馬上去處理反映情況。那么，等待著這位教師的處罰會是什么呢？想想第一位教師的處理，他恐怕會被更嚴厲的處理吧！

親愛的讀者，對于昭覺縣一位中學教師因為多名學生翻越學校圍墻被學校罰款，怒而當眾體罰學生這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。

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