“社牛”和“社恐”的孩子，長大后誰更有出息？

#2023育兒季#

(資料圖片僅供參考)

人生沒有標準答案，孩子也沒有固定模樣。

愿每個內向孩子的父母，都能對他悉心陪伴，溫柔以待，發(fā)現孩子身上的閃光點。

作者 | 初桃

前幾日，好友帶著5歲的兒子軒軒來家里做客。

一進門，好友就提醒兒子要叫“阿姨好”，可軒軒小臉一紅，躲在了媽媽后面，沒好意思開口。

飯桌上，軒軒低著頭吃飯，當我試著跟他聊天時，他的小臉又紅了。

好友見狀，有些不悅，嘆著氣說：“這孩子社恐得很，有點內向，也不知道以后該怎么辦。”

我卻笑著回答：“那你這個當媽的有福了呀！”

好友一臉詫異：

內向不是性格缺陷嗎？

男孩不是“社牛”些才好嗎？

太內向的孩子未來會很難成功吧？

我搖搖頭，耐心地給她分析：

“你看，軒軒剛才開飯前會默默地把碗筷擺放整齊”；

“他還給你夾了你愛吃的菜”；

“剛剛我兒子摔倒哭泣，軒軒還悄悄問你‘弟弟沒事吧？’”

……

好友這才松了口氣，表示軒軒雖內向，但特別細膩貼心。

確實，家有“小宅男”，父母都會很擔心。

畢竟，女孩內向，別人會說“文靜”；而男孩內向，只會被貼上“木訥”的標簽。

但，這其實是對男孩最大的不公。

知乎上有個話題：男生最討厭父母說啥？

在眾多男性網友的發(fā)言中，我看到一個高頻詞匯：內向。

其中有個網友的分享獲得很多關注：

網友小時候不愛說話，喜歡一個人躲在角落玩玩具，只要家里一來客人，他就馬上鉆進房間。

小學時，班主任總說他太安靜，不合群，父母為此很是煩惱。

初中時，網友媽媽不知道哪里聽來的方法，說常帶孩子去應酬可以改善內向。

于是媽媽就開始帶著網友去各種飯局，不僅逼他給各位大人敬茶，還要求他說好聽的話與大人寒暄。

“當時我站起來，紅著臉把茶一口悶了，不知道說什么，就坐下了。大人就開始說‘你這么內向，以后娶不到老婆’之類的話。那時我正值青春期，被一群長輩嘲笑，我內心特別受傷。”

“我不愛說話怎么了？我不愛社交怎么了？我照樣考上了好大學，找到了好工作，也談戀愛了。

內向的人，照樣可以過正常人的生活！”

就算隔著屏幕，都能感受到網友的委屈。

這樣的委屈，相信很多被貼過“內向”標簽的男孩都感同身受。

在傳統(tǒng)理念中，內向=性格缺陷=不好=失敗。

可事實真的如此嗎？

心理學家馬蒂·奧爾森·蘭妮在《內向者優(yōu)勢》一書中就明確提出：

“內向和外向是兩種不同的氣質，并無好壞之分。”

二者最大的區(qū)別在于能量的汲取方式不同。

內向特質的人，喜歡通過獨處來獲取能量；而外向特質的人，則喜歡通過社交來獲取能量。

比如，當感到疲憊時，性格內向的孩子更傾向于靜靜地看書來放松自我；而性格外向的孩子則更適合約一大群朋友玩樂一番來緩解疲勞。

由此可見，內向，是一種特點，而非缺點。

可許多性格內向的男孩都被貼上了“沒出息”的標簽，并在這個標簽中，聽盡嘲笑，受盡委屈。

不禁想起了電影《滿江紅》的主演易烊千璽的故事。

易烊千璽是演藝圈里妥妥的“社恐”代表。

他自小就內向慢熱，不愛說話，喜歡獨處。

在《滿江紅》的拍攝期間，他總是那個靜靜地看著其他演員說笑的人。

電影里有一個鏡頭，是需要易烊千璽落淚的，可張藝謀導演并未提前告知他。

但易烊千璽憑借對人物的透徹理解和對劇情的深入琢磨，在那個鏡頭里自然而然地落下一大顆淚珠。

這引得張藝謀導演連連稱贊他是為戲而生的孩子。

圖片來源：網絡

有研究表明，性格內向的人，心思更加細膩，情感更加敏銳。

在不愛說話的時候，內向的孩子其實是在靜心觀察周圍的一切；

在獨處的期間，內向的孩子實則是在認真思考問題……

因此，有內向特質的孩子，總是更容易成為父母的小棉襖，懂得理解父母、關心父母、體貼父母。

除了情感細膩，內向孩子的專注力也更好，更容易在自己擅長的領域獲得成功。

記得高中班上有個身高185的男生，但這個高個子男生卻十分文靜。

下課期間，大家一起討論八卦時，他總是在一旁默默聽著，很少開口參與。

每次老師上課提問他，他似乎都需要在腦子里搜尋半天，才能慢條斯理地給出答案。

可這樣一個不善于表達自我的人，成績卻異常的好。

不僅是成績好，他還參加過很多物理、化學競賽，最終都抱回了金獎。

高三時，他被清華大學的物理系直接破格錄取了。

我曾經當過他的同桌，我發(fā)現他成功的秘訣在于：格外專注。

有一次他在研究一個量子模型，我不小心把一杯剛剛泡好的咖啡打翻，濺到他校服上，他卻渾然不知。

李玫瑾教授也曾說過：

“嘴巴伶俐的孩子，成績都一般。相反不吭聲、話少的孩子學習都很好。”

這是因為話少的孩子能夠更專注地研究一件事，這樣就更容易做出成績。

原來內向≠失敗。

相反，內向特質的孩子同樣也能在人生的主場上，自由馳騁，光芒萬丈。

父母需要如何做，才能更好地養(yǎng)育我們內向的男孩呢？3個建議值得各位家長借鑒：

1. 把男孩的內向當成特點，而非缺點

在傳統(tǒng)觀念里，男孩是有很多禁忌的：不能哭，不能軟弱，不能喜歡粉紅色，不能內向。

一旦男孩性格文靜，父母總是習慣給孩子貼上“內向”、“沒出息”的標簽。

而聰明的父母，會把男孩的內向當成特點，而非缺點。

初中有次家長會，班主任跟一位爸爸聊著他兒子的表現：

“你家孩子還不錯，就是太文靜了，男孩子還是該外向一些，以后吃得開。”

誰知，那位爸爸馬上反駁：

“我不覺得我兒子內向呀，他在小區(qū)可是有很多好朋友的。”

兒童心理學表明：孩子不一定會成為父母期待的樣子，但一定會成為父母口中的樣子。

如若總是給孩子貼上負面的標簽，那孩子也會慢慢成為糟糕的人。

而這位同學，正是因為沒有被貼上過“內向”的標簽，他才能欣然接納自己，成為自信的人，交到很多朋友。

2. 尊重孩子的獨處需求

愛因斯坦曾在一次采訪中被問到：“您有什么成功的秘訣嗎？”

他謙虛地回答到：“其實并不是我很聰明，我只是和問題相處得更久一點而已。”

原來愛因斯坦從小就是沉默寡言的孩子，喜歡一個人待著。

可他的媽媽并未擔心兒子以后會成為與世界格格不入的人，反而允許他長期獨處。

正是這份獨處，讓愛因斯坦有了更多時間思考問題、研究問題，最終成為改變人類歷史的物理學家。

孩子內向不是病，父母一味逼迫孩子外向，成為世俗認可的樣子，這才是病。

父母懂得尊重孩子的獨處需求，才是孩子最大的福氣。

3. 幫助孩子找到真正的熱愛

胡可的兒子安吉從小是個羞澀內向的孩子。

有一次參加節(jié)目，胡可叫安吉做自我介紹，可這個小男孩卻抿著嘴，一言不發(fā)。

胡可并未感到難堪，反而笑著替安吉做了自我介紹。

而生活中，胡可也并未因為安吉的內向而擔憂，反而會一直陪著他學習各種才藝技能。

后來胡可發(fā)現安吉特別有鋼琴天賦，便鼓勵安吉用心練習。

終于，安吉登上了舞臺，雙手彈奏著優(yōu)美的旋律，那一刻他成為了一個自信的男孩。

美國一項歷時30多年、針對社會精英的研究發(fā)現：內向型的人在創(chuàng)作，藝術，科研等領域有著外向者無法比擬的天賦。

所以，當家有“宅男”，父母可以多把孩子往藝術、科研方面引領，或許就會找到孩子獨有的天賦。

看到過這樣一句話：

每一個人都是天才。但如果你用爬樹的表現來衡量一條魚的能力，那么這條魚將一輩子活在自慚形穢中。

內向特質的孩子，就是一條深海里的大魚。

他們安靜，沉著，能夠冷靜地面對困難與挫折；

他們敏感，細微，能夠覺察到環(huán)境的變化和人的喜怒。

聰明的父母，應該保護好孩子的內向特質，因為這份特質背后，一定隱藏著我們暫時看不見的巨大能量。

而這份能量終有一日，會給父母帶來溫暖，給世界帶來光亮。

最后，愿每個不愛說話的男孩，都能得到父母的接納，活出最精彩的人生。