為探索新課改、新高考背景下學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的有效路徑，科學(xué)引領(lǐng)我校高三年級的二輪復(fù)習(xí)備考工作，提高高考備考的科學(xué)性、針對性和有效性，市教科院黃力波主任帶領(lǐng)教科院各學(xué)科教研員于4月10日對我校高中部進行了第二輪視導(dǎo)。
(資料圖)
上午，各教研員深入課堂，聽取了三個年級的18節(jié)匯報課，并在課后與全體老師進行了評課、議課、研課的活動。 課型涵蓋了高三專題復(fù)習(xí)課、高一高二新授課、習(xí)題評講課等多種課型。
語文
李娟老師的新授課《與妻書》
李彩艷老師的專題復(fù)習(xí)課《小說客觀題突破》
語文教研員邊婧雯主任（右），對兩節(jié)課進行了點評。邊主任認為李娟老師的課堂老練穩(wěn)健，動靜相宜；李彩艷老師的課堂設(shè)計注重學(xué)情，具有針對性，且思路新穎，注重思維碰撞。關(guān)于語文備考，邊主任提醒高三教師注重教考銜接這一高考命題動向。
數(shù)學(xué)
黃一洲老師的新授課《余弦定理》
彭永子老師的專題復(fù)習(xí)課《直線與圓》
數(shù)學(xué)教研員楊艷華主任（左）與老師們交流。關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)，楊主任提醒高三二輪復(fù)習(xí)要針對不同類型的班級，抓住學(xué)生能突破的分數(shù)逐一訓(xùn)練；高一新授課要做到將知識的生成過程，鼓勵由學(xué)生自己逐一體悟出來。
英語
陳丹老師的專題復(fù)習(xí)課《讀后續(xù)寫寫作技巧》
丁洋老師的新授課《Reading and writing》
英語教研員肖明俠主任（中）認為兩位老師時間意識強，從分析語篇結(jié)構(gòu)到分析語言風(fēng)格再到過程式寫作模式，環(huán)環(huán)相扣。對于英語二輪復(fù)習(xí)，肖主任指出要抓住閱讀重點，突破寫作難點，熟知寫作的得分點，堅持做好限時閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的思維和表達能力。
物理
張鴻飛老師的新授課《電荷》
付銀權(quán)老師的習(xí)題課《聯(lián)考試卷評講》
物理教研員黎兵主任（左一）認為張老師整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設(shè)計合理。黎主任就付老師的這節(jié)課向所有物理教師指明了努力方向——勇于創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，深刻細致研討，精進水平，提升教學(xué)質(zhì)量。
化學(xué)
毛中義老師的習(xí)題評講課《高三化學(xué)四月練習(xí)卷（四）》
張建綱老師的專題課《燃料電池電化學(xué)方程式書寫》
化學(xué)教研員程俊靈主任認為毛老師的課充分了解學(xué)生學(xué)情，善于抓住新高考的特點，題型創(chuàng)新與實際相結(jié)合。關(guān)于高三備考，程主任指導(dǎo)老師們要緊扣高考目標，抓住新高考的趨勢，多做多看名校的試卷，落實基礎(chǔ)的同時多看新題型，豐富知識儲備。
生物
劉雨薇老師的專題復(fù)習(xí)課《禾下乘涼夢——作物育種》
在全市生物教研活動中，天門中學(xué)張郁雯老師來我校上了專題復(fù)習(xí)課《突破新情境的多變量實驗分析》
生物教研員萬方清主任（左）、祝遠超主任（右）對兩節(jié)課進行了點評。萬主任認為兩位老師的課都契合當(dāng)下倡導(dǎo)的大單元教學(xué)目的，強調(diào)知識體系，方法體系，素養(yǎng)體系；祝主任強調(diào)，二輪復(fù)習(xí)備考要做到核心價值引領(lǐng)，素養(yǎng)導(dǎo)向精準，教學(xué)過程注重實踐，教學(xué)評價促發(fā)展。
政治
謝艷老師的新授課高一必修三《第九課第四框 全民守法》
孫麗老師的專題復(fù)習(xí)課《高質(zhì)量發(fā)展》
政治組教師參與了活動
歷史
張佳佳老師的專題復(fù)習(xí)課《中國近代思想解放》
郭紅云老師的新授課《馬克思主義的誕生與傳播》
歷史教研員黃力波主任（右二）與老師們交流。黃主任認為張老師的課突出了二輪復(fù)習(xí)的專題性，教學(xué)設(shè)計結(jié)構(gòu)清晰，師生互動良好，且教師選題典型，注重學(xué)科核心素養(yǎng)的把握。
地理
薛晶老師的專題復(fù)習(xí)課《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)》
張子怡老師的新授課《服務(wù)業(yè)區(qū)位因素及其變化》
地理組教師參與了活動
本次視導(dǎo)活動，一方面促進了我校教師的專業(yè)成長，另一方面對學(xué)校各項工作起到了積極的推動、引領(lǐng)作用。學(xué)校將以此為契機，認真落實上級教育主管部門要求，強化學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，不斷強化教學(xué)管理，打造智慧課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)2023年高考新突破。
思想引領(lǐng)，學(xué)科指導(dǎo)，
讓課堂更具魅力；
深度交流，積極探索，
讓老師們再次向下扎根，向上生長。
