對于學生，上學不是痛苦的事，只要不考試。因為一考試，就會有成績公布，那才是痛苦的開始。

而老師也是反感考試的，因為一要準備考試，就要出卷，監(jiān)考，改卷，統(tǒng)分，還有成績評比——這不是把一堆癩痢套在自己頭上，誰喜歡？

(資料圖片僅供參考)

或許有人說，在這所有的一系列動作中，老師最喜歡的就是監(jiān)考，因為監(jiān)考雖然無聊，但是沒有任何負擔，只要保證學生不抄襲就行，那是多輕松愜意的事。

但是監(jiān)考有這么簡單嗎？一般的情況下確實是這樣，但是如果遇到了那刺兒頭，恐怕就不是這樣了。你無論怎么處理，可能最終還是給自己帶來一泡氣，讓你無處發(fā)泄。

一名監(jiān)考老師就遭遇了這樣一個憋屈的時刻，就是到現(xiàn)在他的心下依然憤憤不平，為自己當時的多管閑事而懊惱。那么，這是怎么一回事呢？我們來一起看看他的發(fā)帖——

多管閑事惹的禍，前天監(jiān)考提醒一個學生不要睡覺，結果他當面罵我傻逼，還比了一個手勢。我問他罵的什么，他反問我聽到什么……

考試完，把他帶出來，打電話給班主任人家說回家了，打給政教處說下班了，后面來了個副校長就和他談啊談。第二天一大早班主任給我說那娃腦殼有問題，說了他怎么處理的，又說學校怎么處理，我自己去和政教處講，找到政教處，人家給我說那學生腦殼有問題，我氣得當場就走了，經(jīng)過我多方奔走，下午學校才出了個處理公告。

今早又把我叫去，走了哈道歉形式，還說查了監(jiān)控說我沒問題，吧啦吧啦一堆，老師就像廉價的襪子，總是被踩在腳底。

這件事我不僅得罪了那個學生，班主任，學校領導肯定都覺得我多事給他們添了麻煩，吸取教訓以后學生睡覺不要管，學生沒交作業(yè)，幫著做，學生是天，是老師的祖宗，要把他們供著......

按照道理，考生在考場睡覺是絕對不允許的，但是學校從班主任到政教處到學校校長都不把這件事當作一回事，給他的回應就是一句話：這娃腦殼有問題。什么意思呢？就是這個學生腦子有毛病，你一個老師就不要和學生計較了。

而這個老師也是一個死腦殼，就是不愿意忍下這口氣——難不成在考場上睡覺還理所當然了。而在這位老師的堅持之下，學校最后讓學生道了歉，但也只是走一個形式。而校長還回了他一句“查看了監(jiān)控說我沒問題”。

這件事，為什么學校不給他一個解釋，合著是他們都懷疑這位教師有對學生不利的行為存在。這不是把教師的尊嚴和信任放在腳底踩嗎？于是，這位老師有了最為深切的一句慨嘆：“老師就像廉價的襪子，總是被踩在腳底。”

這學校真的是奇葩，不懷疑學生，卻懷疑老師。幸好這老師沒有肢體接觸一下學生，否則這位老師恐怕要被針對了——領導都把話挑明了啊。

最后，這位老師給出了最為深切的教訓總結：“學生睡覺不要管，學生沒交作業(yè)，幫著做，學生是天，是老師的祖宗，要把他們供著。”

學生的不以為意，學校的置若罔聞，百般的不信任，讓老師覺得寒心、看看，如此之后，這個老師還敢對學生多說話嗎？恐怕又是多一個佛系教師吧！

而筆者也遇到過類似的事情，只是結局很是搞笑——

我去年監(jiān)中考，一個學生入場，除了準考證，什么都沒有帶。考試開始，他就爬在桌子上睡覺了，我輕輕敲了一下桌子，讓他不要睡覺。他說沒有筆，我就把我的筆給他。不知道他在卷子上畫了些什么，幾點鐘后又開始睡覺了，而且是齁聲響起。我不得不再次叫醒了他。他坐直了，可沒有幾分鐘又爬在桌子上睡覺了。我再次叫醒，并詢問他是否不舒服。他沒有回答我，惡狠狠地瞪了我一眼，接著又睡覺了。

于是，另外一個年輕的老師上前又叫醒他。他站起來，緊握拳頭，怒目圓睜。見次情況，我們兩個監(jiān)考老師都不再說什么了，由他去吧！

不一會兒，樓道巡查的老師就到了考場，又叫醒了那個學生，并批評我們兩個監(jiān)考老師不負責任。他走后，那個學生又睡覺了。

這時市里巡查的領導過來了，也是批評了我們兩個。我們告訴他原因，他非常不高興，親自上前拍拍那個學生，結果那家伙勃然大怒，差點動手了。所有人面面相覷！臨走，領導撂了一句話：別管了！我們兩個莫名好笑。

據(jù)說，大領導后來狠狠的罵了教育局局長，局長自然狠狠地罵了那個學生的校長，至于，校長有沒有罵曾經(jīng)的老師和班主任，就不得而知了。

遇到這樣的學生，如果不是領導們自己遇到，我們幾個監(jiān)考老師就有可能吃不了兜著走了。現(xiàn)在想想，還是有些后怕！

親愛的讀者，對于監(jiān)考遇到學生在睡覺，投訴到學校，卻被學校不信任，處理也是輕描淡寫這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。

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