對于當(dāng)代大學(xué)生來講，最發(fā)愁的就是畢業(yè)后找工作的問題，畢竟現(xiàn)在要想在就業(yè)市場上脫穎而出，要么擁有高學(xué)歷，要么擁有名校的光環(huán)。
這就需要學(xué)生在前期付出更多的努力，這樣才能提升自己的自身價值，可是隨著大學(xué)生的數(shù)量逐漸增加，在眾多人才中脫穎而出并不是一件容易的事情。
并且現(xiàn)在各行各業(yè)受大環(huán)境的影響還是很大的，甚至出現(xiàn)了裁員和降薪的情況，為此即便是大學(xué)生找到工作后，也會面臨失業(yè)的風(fēng)險。
所以如今鐵飯碗崗位也是深受大學(xué)生的歡迎，畢竟穩(wěn)定的崗位就足以滿足當(dāng)代大學(xué)生的需求，尤其是國企和央企，含金量還是比較高的，每年報考的人數(shù)也是非常多，同時競爭也是非常激烈。
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越是熱門的崗位，報考人數(shù)也就越多，同時上岸難度也會加大，因為崗位招聘還是有限的，所以有些企業(yè)也會提高門檻，篩選出更出色的人才。
人分三六九等，學(xué)歷也是一樣的，不同等級的學(xué)歷，含金量也是不同的。而企業(yè)提高的就業(yè)門檻就是學(xué)歷，為此這也導(dǎo)致專科生的選擇機會越來越少，幾乎是夾縫中生存。
不過即便是這樣，專科生也不會就此放棄，既然學(xué)歷不占優(yōu)勢，那就提升自己的學(xué)歷，很多專科生也會采取專升本，給自己爭取更多就業(yè)的機會。
不過現(xiàn)實還是跟專科生開了個玩笑，原本以為獲取高學(xué)歷就能擁有更好的就業(yè)機會，不會因為門檻被拒之門外，連爭取的機會都沒有。
然而上岸后卻發(fā)現(xiàn)，即便是專升本成功后，也是苦苦掙扎，找工作依然不怎么吃香。因為就在前不久，央企招聘門檻又有了新的要求，那就是二本以下和專升本的學(xué)歷都不在考慮范圍內(nèi)。
簡單來說就是把更多的機會留給高學(xué)歷和名校的身上，這也讓專科生備受打擊，同時也是失去了唯一的機會。
不僅如此，還有很多私企也都開始提高了門檻，學(xué)歷也是一再提升，甚至還有要求研究生學(xué)歷的，不得不說為了找一份工作，現(xiàn)在學(xué)歷都已經(jīng)卷成麻花了。
同時專科生的處境也是非常尷尬，并且也表示：專升本的學(xué)歷也將成為一張“廢紙”，在就業(yè)市場上沒有了絲毫的價值。
而且不光是針對專科生，或者是專升本，還是三本的學(xué)生，就業(yè)的機會也會變得越來越少，這也讓很多大學(xué)生開始犯難，難道就沒有出路了嗎？那么還有必要提升學(xué)歷嗎？
然而有網(wǎng)友表示：專升本的含金量本身就不如高考上本科，而且人家在努力學(xué)習(xí)的時候你在玩，人家上了清華你上技校，怎么好意思要求一視同仁？并且覺得早該如此，這樣才公平。
不過也有網(wǎng)友不贊同這個說法，畢竟雖然最初學(xué)生的學(xué)歷存在缺陷，可能因為貪玩導(dǎo)致高考失利，但后期也是通過自己努力提升的學(xué)歷，也是能夠得到認可的。
那么在這種情況下，專科生該何去何從？
盡管在學(xué)歷的內(nèi)卷下，專科生雖然沒有門檻的優(yōu)勢，但也并不代表就沒有發(fā)展優(yōu)勢。而專科生跟本科生相比，還是比較有優(yōu)勢的。
因為專科生雖然理論知識不行，但是動手實踐能力要比本科生強，畢竟專科生在校期間主打的就是實操技能。
所以在進入工作后，也能更快的適應(yīng)工作，上手能力也會更快一些。所以專科生要想更好的發(fā)展，在找工作中就要展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。
這樣才能彌補自己的弱勢，其實不管是高學(xué)歷還是低學(xué)歷，都是各有利弊。而企業(yè)看重的不僅僅是高學(xué)歷，還有學(xué)生的個人能力。
畢竟能力越強，為公司做出的貢獻也就越大。所以與其想盡辦法提升學(xué)歷，最后結(jié)果還不盡人意，不如把自己的優(yōu)點發(fā)揮到最大。
在校期間努力的學(xué)好專業(yè)課知識，相信憑借自己的努力，最終也會在社會上站穩(wěn)腳步。現(xiàn)在社會上，根本不缺優(yōu)秀的人才，缺的就是努力上進的年輕人。
總結(jié)：
要知道學(xué)歷高也不能代表學(xué)生的能力強，不能按照學(xué)歷的等級判斷學(xué)生的個人能力，同時學(xué)生也不要因為學(xué)歷低而懷疑自己的能力。
只要你肯努力，那么你就會爭取到更多的就業(yè)機會，所以大學(xué)生要調(diào)整好自己的心態(tài)，不一定高學(xué)歷就一定會有更好的發(fā)展，三百六十行行出狀元。
今日話題：你學(xué)歷設(shè)為就業(yè)的門檻對學(xué)生公平嗎？歡迎在評論區(qū)留言互動。
