物理是一門(mén)特別神奇的學(xué)科，它如果放在書(shū)上，總是晦澀難懂，所以我國(guó)到中學(xué)階段才開(kāi)設(shè)物理課。
可很多物理知識(shí)，比如力、光、聲音等，又完全充斥著平時(shí)的生活，孩子在很小時(shí)候就接觸了。
(資料圖片)
孩子越早建立學(xué)習(xí)物理學(xué)的興趣，上初中遇到晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)，才越有足夠的信心去學(xué)習(xí)攻破。
推薦一本可以輕松學(xué)物理的趣味漫畫(huà)書(shū)——《1分鐘漫畫(huà)物理》，6歲娃都能懂物理知識(shí)~
《1分鐘漫畫(huà)物理》（全6冊(cè)）
六大主題，全面涵蓋物理學(xué)領(lǐng)域
加入故事、詩(shī)詞，知識(shí)點(diǎn)更易接受
適讀年齡：6-15歲
原價(jià)120元
開(kāi)團(tuán)價(jià)39.8元
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趣味講解，知識(shí)點(diǎn)更易接受
市面上關(guān)于物理的漫畫(huà)特別少，優(yōu)質(zhì)的就更如鳳毛麟角。
很多物理書(shū)打著漫畫(huà)的旗號(hào)，也只是把知識(shí)點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，有種枯燥的公式涂上顏色的感覺(jué)，并沒(méi)有通過(guò)任何講述方式或漫畫(huà)動(dòng)作的表達(dá)，讓知識(shí)點(diǎn)看起來(lái)更有趣。
《1分鐘漫畫(huà)物理》卻完全不一樣，這本書(shū)中的漫畫(huà)，是以小學(xué)生的視角和說(shuō)話(huà)習(xí)慣來(lái)創(chuàng)作的，既帶著7-8歲孩子的天真，又有些許這個(gè)年齡段的頑皮。上小學(xué)的小讀者看到后，代入感一定非常強(qiáng)，書(shū)中的梗甚至還能成為他們?cè)趯W(xué)校討論的話(huà)題。
例如在磁這個(gè)主題中，小猴子拿著同極的磁鐵要打比自己磁力更大的磁鐵人，磁鐵人告訴他：
“你這是搬起石頭砸自己的腳。”
語(yǔ)氣中無(wú)不帶著傲嬌。
結(jié)果真的因?yàn)榇盆F人的相斥作用，小猴子拿著的磁鐵，反而打在了小猴子自己的腦袋上。是不是很像小學(xué)生之間的斗嘴和玩鬧？
書(shū)中知識(shí)點(diǎn)的輸出，完全按照 小學(xué)生的思維模式和社交方式表達(dá)，這是能夠吸引孩子們的關(guān)鍵點(diǎn)。
物理學(xué)知識(shí)如果用漫畫(huà)輸出，比文史類(lèi)知識(shí)點(diǎn)更加不容易，但是本書(shū)卻難得的實(shí)現(xiàn)了思維的可視化，將物理學(xué)抽象的概念，變得非常具象，再通過(guò)漫畫(huà)展現(xiàn)出來(lái)。
看似只是小孩子之間的調(diào)侃和互懟，其實(shí)講的全部都是物理學(xué)中重要的知識(shí)點(diǎn)。這種表達(dá)方式貫穿全書(shū)，孩子接受起來(lái)完全沒(méi)有障礙，枯燥的物理知識(shí)，被輕松灌輸?shù)搅撕⒆哟竽X里。
《1分鐘漫畫(huà)物理》除了語(yǔ)言和故事情節(jié)符合兒童思維，非常有趣以外，在畫(huà)風(fēng)上，也對(duì)趣味性進(jìn)行了加持。
夸張搞笑的畫(huà)風(fēng)，圓滑線(xiàn)條的人物形象，特別符合6-15歲孩子的審美，可愛(ài)中帶著調(diào)皮。
例如在光的主題中：
太陽(yáng)帶著墨鏡，嘴角上翹，插著腰，傲嬌的小表情溢于言表，它嘚瑟地對(duì)大家說(shuō)：“沒(méi)有我，你們都是一團(tuán)黑的。”
像個(gè)表情包似的那么可愛(ài)。
了解小學(xué)生心理特點(diǎn)的家長(zhǎng)應(yīng)該知道，孩子在進(jìn)入三年級(jí)后，會(huì)有一個(gè)小叛逆期。他們調(diào)皮的讓家長(zhǎng)老師又愛(ài)又恨，總是喜歡做一些夸張的動(dòng)作來(lái)標(biāo)榜自己的特立獨(dú)行和與眾不同。與同學(xué)之間的相處，也經(jīng)常會(huì)顯露出自己的小傲嬌、得意。
這個(gè) 太陽(yáng)簡(jiǎn)直就是9歲左右孩子的真實(shí)寫(xiě)照。 模仿小讀者年齡段特點(diǎn)的繪畫(huà)方式，勢(shì)必會(huì)贏得小讀者的青睞。
只有先讓小讀者喜歡上這本書(shū)，書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)他才能接受得更加輕松，記憶也更加深刻。
書(shū)中人物遇到不同主題時(shí)，它們的腦袋還能夠根據(jù)情節(jié)發(fā)生變化，《磁》這本書(shū)中的主人公“磁”，他的腦袋就是一條標(biāo)著正負(fù)極的磁鐵塊，看起來(lái)不但有趣，對(duì)抽象的磁力也非常清晰的描述出來(lái)。
在聲音主題中講到聲音是通過(guò)振動(dòng)產(chǎn)生的，當(dāng)竹子不動(dòng)時(shí)，是沒(méi)有聲音的，但是風(fēng)吹動(dòng)了竹子，竹林就有聲音了。
這時(shí)，腦袋是個(gè)音叉的聲音小人，站在竹子上，想象自己是李慕白。
這個(gè)樣子真的很符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，成人看他們天真幼稚，可他們覺(jué)得自己特別棒，內(nèi)心已經(jīng)成為國(guó)際巨星開(kāi)拍《臥虎藏龍》了。
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加入故事、詩(shī)詞，知識(shí)點(diǎn)更易接受
《1分鐘漫畫(huà)物理》并非單純的知識(shí)點(diǎn)羅列，而是 融合了故事情節(jié)和發(fā)展主線(xiàn)，這樣不但知識(shí)點(diǎn)更易接受，在如今的教育理念下，也可以促進(jìn)孩子的多學(xué)科綜合能力的發(fā)展。
例如在聲音的產(chǎn)生主題中，長(zhǎng)著音叉的聲音小人聽(tīng)到遠(yuǎn)處有知了叫，于是他循著聲音找到了知了，這才知道，原來(lái)知了叫不是用嘴，而是用腹部的一對(duì)蓋板。
整個(gè)故事以一個(gè)名叫“聲音”的漫畫(huà)人物的探險(xiǎn)為線(xiàn)索，每到一個(gè)地方，就會(huì)看到不同新奇的事物，而這些事物，就是 一個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)或一個(gè)科普知識(shí)。
小讀者可以跟隨主人公按照故事情節(jié)的發(fā)展線(xiàn)索，像讀故事一樣學(xué)習(xí)物理知識(shí)。
每本書(shū)的最后，還有一個(gè)附加板塊，概括來(lái)說(shuō)，應(yīng)該叫 “詩(shī)詞中的物理”。
這個(gè)板塊為小讀者講解了體現(xiàn)了物理知識(shí)的詩(shī)詞，每一首都是名作，而且從詩(shī)詞和物理的融合程度上來(lái)看，絲毫不牽強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了物理與詩(shī)詞的無(wú)縫拼接。
例如“聲音”的主題中為小讀者介紹了3首和“聲音”有關(guān)的古詩(shī)。其中一首是唐代詩(shī)人王維的名作《鹿柴》：
空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。
返景入深林，復(fù)照青苔上。
左邊一頁(yè)是詩(shī)詞原文、注釋?zhuān)溆蠶萌可愛(ài)的詩(shī)意圖，這幅詩(shī)意圖既有古意，又融入了正文中的主人公，比如《鹿柴》的詩(shī)意圖，圖中人物就是穿著古裝的人物——“聲音”。
右邊一頁(yè)是關(guān)鍵部分——詩(shī)句中哪里體現(xiàn)了與聲音有關(guān)的知識(shí)？
看題目我們就知道了，“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”，體現(xiàn)的是“音色”這一物理概念，請(qǐng)看原文：
我們常常通過(guò)音色來(lái)分辨各種聲音，比如，在一首交響曲中分辨不同樂(lè)器的聲音，在一堆歌曲中區(qū)分不同歌手的聲音。音色又稱(chēng)音品，它和音調(diào)、響度一起構(gòu)成了聲音的主要特性。
不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的音色也就不同。音色這一概念，體現(xiàn)在俗語(yǔ)中，是“未見(jiàn)其人，先聞其聲”；體現(xiàn)在唐詩(shī)中，則是“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”。
這句詩(shī)出自唐代著名詩(shī)人王維的名作《鹿柴》。
通過(guò) 解析古詩(shī)，來(lái)揭秘古詩(shī)中的物理原理，孩子在閱讀此書(shū)時(shí)，能得到文學(xué)和物理的雙重熏陶。
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六大主題，全面涵蓋物理學(xué)領(lǐng)域
本書(shū)分為六冊(cè)，共有六大主題，分別為 力、聲音、光、物質(zhì)、電、磁。 這六大主題涵蓋了物理學(xué)的主流分類(lèi)，里面的知識(shí)點(diǎn)如果全部掌握，孩子至少初中的物理學(xué)知識(shí)都已經(jīng)掌握了。
例如在“力”的主題中，共有11個(gè)小節(jié)：
“什么是力”
“物體變形了”
“彈力”
“什么是運(yùn)動(dòng)”
“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”
“保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”
“摩擦力”
“做功”
“機(jī)械”
“重力和重心”
“壓力與壓強(qiáng)”
這些內(nèi)容與中學(xué)物理教材中的知識(shí)點(diǎn)基本一致。
別看都是中學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，《1分鐘漫畫(huà)物理》通過(guò)漫畫(huà)形式，讓正在上小學(xué)的讀者，都能夠理解領(lǐng)悟。
本書(shū)的6-15歲，當(dāng)孩子的認(rèn)知能力達(dá)到了可以自由溝通并且能夠自主觀(guān)察周?chē)挛铮∧X袋里每天總是冒出好多問(wèn)題時(shí)，就是時(shí)候給孩子看這套《1分鐘漫畫(huà)物理》了。
《1分鐘漫畫(huà)物理》（全6冊(cè)）
六大主題，全面涵蓋物理學(xué)領(lǐng)域
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