各行各業的從業者，大多會吐槽自己的職業，唯獨不變的是，教師這個職業總是被拉出來當吐槽的對象。
每個行業，掙得都比老師多很多的，占了不少，為什么總是要拿教師這個群體作為參照物呢？想來想去，恐怕還是在教師這個職業收入，是一個中位數，還是社會的頂梁柱，也是祖國下一代花朵的培育者。
羨慕老師這個職業的，大概率是當不了老師的，要么是實力不夠考不上的，要么是某一行業的翹楚看不上教師這個職業的。
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在大多數人的眼里，尤其是讀到了碩士、博士的，教師這個崗位絕對是好崗位，尤其是高校教師，一旦被錄用，以后職稱評定，都是十拿九穩。
近日，一位來自西南某高校的博士副教授在網絡上吐槽自己的收入，引起了廣大網友的廣泛熱議。
據該副教授介紹，他是一名在2020年畢業的某985高校博士畢業生，畢業后被西南某高校錄用，當上了一名大學教師。按理說，他的學歷和就業單位，都是讓很多同齡人羨慕不已的，不僅擁有穩定的收入來源，還有不錯的薪資空間，最關鍵是還有超長的寒暑假。
可入職不久的他，卻吐槽起了自己的收入：每個月發工資6000多一點，一年72000；高層次人才津貼每年9600；課時費一年6000左右，學生的畢業論文指導費一年2000；年終績效15000左右，全部算下來，一年到手11萬左右。看到同年畢業的同學現在已經年入百萬，心里很“受傷”。
從該名“副教授”的言語中可以看出，真實度還是很高的。但卻令很多網友大跌眼鏡，畢竟這和很多人心中的大學教授的待遇相差甚遠。在大家的心目中，大學教授意味著高福利、高待遇，可以享受到學生的尊敬，完全不用擔心失業的煩心事。
實際上，一所大學的副教授收入并沒有想象中的那么高，進而不少網友看后驚嘆：對于一名博士畢業的，這個收入確實太低。
有的網友就表示，對于普通老百姓來說，已經是不少了，但是對于一個985博士副教授來說，收入太少了。
也有網友表示反對：現在大部分剛畢業的年輕教師是沒有辦法拿到橫向項目的，即使能拿到手，收入也不算多。尤其是一些專業偏文科的教師，收入低也算正常。
筆者有話說
在成為一名教師之前，每個人都應該思考一個問題，教師的意義在哪里？究竟是為了拿到高薪的報酬，還是為了培養祖國的下一代？
在當下，很多人都認為教師這個職業是吃香的，是工作很輕松的。尤其是這3年以來，很多人面臨著沒有收入的情況，教師這個崗位確實很香。不用擔心失業，即使在家里，也可以不用擔心耽誤工作。應聘小學教師、中學教師，都要具備碩士研究生以上學歷，還要看綜合素養。
當上了老師，接下來要做什么，很多年輕的畢業生卻是迷茫的。一旦工資待遇沒有達到預期，就覺得自己走錯了路，選錯了職業。
教師的意義，不僅僅在于能夠擁有一份體面的工作，更在于是為國家的發展培養人才，為國家的建設做好自己的科研。要知道，還有很多崗位的員工工資，還沒有大學教師的三分之一。
大家覺得一名985大學畢業的博士生副教授，拿11萬的年薪是高了還是低了？歡迎評論區發表看法。
