近些年來，全國各地的高校都在緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐，開展雙一流學(xué)科建設(shè)。他們一邊擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，整合優(yōu)勢(shì)資源，增強(qiáng)師資力量，另一邊也在積極尋求合并，將一些院校并入更具潛力的本科高校或高職高專院校。

(資料圖)

與2000年前后的合并潮不同，當(dāng)時(shí)主要解決的是條塊分割、辦學(xué)效益低等問題。同時(shí)一批學(xué)校選擇合并，則是為了增加學(xué)科、擴(kuò)大體量，躋身“985”、“211”工程。

而如今的高校合并，是為了尋求資源整合，發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，爭(zhēng)創(chuàng)頂尖學(xué)科。

近日，作為河南省創(chuàng)建“雙一流”的第二梯隊(duì)院校河南理工大學(xué)，印發(fā)了《河南理工大學(xué)深化改革實(shí)施方案》。其中提到要匯聚外部?jī)?yōu)質(zhì)資源支持，“實(shí)現(xiàn)與河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院的深度融合，整合河南省應(yīng)急管理科學(xué)技術(shù)研究院等院所資源，高校配置各類創(chuàng)新資源，產(chǎn)生聚變效應(yīng)”。

這也就意味著，在不久的將來，河南理工大學(xué)與河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院、河南應(yīng)急管理科學(xué)技術(shù)研究院或許會(huì)合并為一所本科院校，這對(duì)于河南省高校資源的優(yōu)化配置、沖擊雙一流是大有好處的。作為全國高考第一大省，河南省高校質(zhì)量并不突出，一直被人詬病為“量多，質(zhì)不高”。如果河南理工大學(xué)能夠完成資源整合，拿到一個(gè)雙一流學(xué)科，對(duì)于河南高校水平的整體提升是有很重要的意義。

河南理工大學(xué)是河南省省屬重點(diǎn)高校，也是“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，學(xué)校的歷史可以追溯到1909年由英國福公司興辦的焦作路礦學(xué)堂，距今已有百年歷史。

學(xué)校后經(jīng)河南福中礦務(wù)學(xué)校、福中礦務(wù)專門學(xué)校、福中礦務(wù)大學(xué)、私立焦作工學(xué)院、西北工學(xué)院、國立焦作工學(xué)院、焦作礦業(yè)學(xué)院等歷史時(shí)期，1995年恢復(fù)焦作工學(xué)院校名，2004年更名為河南理工大學(xué)。

現(xiàn)在的河南理工大學(xué)，擁有6個(gè)博士后科研流動(dòng)站、6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、27個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、21個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，具有碩士學(xué)位推免權(quán)。

在第四輪學(xué)科評(píng)估中，河南理工大學(xué)有15個(gè)參評(píng)學(xué)科，其中安全科學(xué)與工程為A-；礦業(yè)工程、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)為B類；機(jī)械工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、控制科學(xué)與工程等12個(gè)學(xué)科為C類。

其中，工程學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、地球科學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%，工程學(xué)還進(jìn)入2.5 ‰。

從整個(gè)河南省高校的第四輪學(xué)科評(píng)估來看，河南理工大學(xué)學(xué)科評(píng)級(jí)在省內(nèi)高校中表現(xiàn)突出，是少有的擁有A類學(xué)科的院校之一。尤其是安全工程，就評(píng)估結(jié)果來看，評(píng)估分81分，全國排名全國第五，是非常有希望沖擊雙一流的。

除此之外還想補(bǔ)充2點(diǎn)：

1.目前全國有學(xué)科評(píng)估80分以上的學(xué)科的非211學(xué)校不多，河南只此一例。

2.河南理工大學(xué)出過的唯一一個(gè)自主培養(yǎng)的（也是河南第一個(gè)自主培養(yǎng)的）院士是安全工程的。

河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院，是全國唯一一所測(cè)繪類公辦專科層次的全日制普通高等職業(yè)院校，學(xué)校創(chuàng)建于2017年。

學(xué)校擁有測(cè)繪工程系、國土信息與管理系、空間信息系、遙感工程系、計(jì)算機(jī)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系等，主要培養(yǎng)測(cè)繪類高等技能型人才。

從兩所院校的學(xué)科建設(shè)來看，河南理工大學(xué)和河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院有大量的重疊學(xué)科，如果兩所院校能夠強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，整合優(yōu)勢(shì)資源，對(duì)于沖擊雙一流的機(jī)會(huì)將會(huì)大大增加。

這幾年，河南理工大學(xué)一直被人質(zhì)疑，學(xué)科評(píng)級(jí)很厲害，但是專業(yè)錄取分普遍比河南科技大學(xué)低。在筆者看來，高考錄取分?jǐn)?shù)線并不簡(jiǎn)單就能和學(xué)科評(píng)估等級(jí)成正比的。影響分?jǐn)?shù)線的因素，除了學(xué)科實(shí)力，還要看本校熱門學(xué)科的熱度及前景。此外，學(xué)校所處的城市、就業(yè)整體狀況都有所聯(lián)系。

在城市對(duì)比上，焦作肯定是比不上洛陽。如果河南理工大學(xué)能拿到一張雙一流的入場(chǎng)券，在學(xué)校檔次上將會(huì)超過河南科技大學(xué)，未來的錄取分?jǐn)?shù)線也會(huì)超過河科大的。