當今教育面對著“三獨”：獨生子女、身為獨生子女的教師和同樣是獨生子女的父母。家長對學生最關注的是學習情況，孩子的很多情感問題在冷漠、疏遠、缺乏交流的環境中被掩蓋。社會情感能力是在關系中構建和發展的，好的關系勝過許多教育。如何幫助家長豐富對“社會情感學習”的認識，營造重視家庭培養社會情感能力的社會氛圍？如何讓家長學會與子女共情，充分尊重孩子的情感？
演 講 嘉 賓
專題論壇
(資料圖片)
主題: 家庭教育中的社會與情感能力教育
（時間：2022年12月25日 13:30—15:30）
主持人：王旭明中國陶行知研究會副會長，教育部原發言人
嘉 賓：
邊玉芳北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心學術委員會主任，北京師范大學心理健康與教育研究所所長
李小萌著名媒體人，教育專家
題目：《如何讓孩子不做“分數人”，而成為“完整的人”》
陳一彬北京師范大學教育博士，《高效能陪伴》作者
宋少衛青少年心理專家，清華大學心理學系學習科學實驗室執行主任
題目：《認識學習系統，有效減負提質》
三川玲幸福流寫作學派創立者，幸福寫作社創始人，童書媽媽創始人
題目：《天天寫作帶來人生幸福的大型實驗》
林小英北京大學教育學院副教授，北京大學教育質性研究中心主任
題目：《必要的無知：論保衛閑暇和重建秩序》
中國教育三十人論壇第九屆年會更多信息，后續推出，敬請關注
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