班里一位男孩，學習成績基本穩定在班級15名左右。上學期期中考試，名次下降到班級33名。孩子覺得自己沒有希望了，不想學習了，孩子媽媽很焦慮，不知道該怎么辦！
厭學，其實是孩子無法完成學習任務的挫敗感，無法面對自己的失敗和無能，無法面對家長老師的批評指責，是一種逃避行為。
我給這位媽媽提供了一個心法和三種做法，媽媽堅持做了兩個月，到期末考試的時候，孩子的成績大幅度提升。
(資料圖)
點贊收藏，只要照搬照做，孩子肯定會愛上學習，成績穩定上升。
一個心法。
要及時發現孩子在學習中的一些進步，做好心理建設。
對孩子的點滴進步，要正面肯定。
成就感是驅動人們再次去行動的力量。
正面認可可以讓好的行為再出現。
這就是人性，教育要遵從人性。
三種做法。
1.停止批評。
停止一切指責和批評，聽聽孩子想說什么，讓孩子把問題情緒發泄出來。
哪怕他說不想學習了，你也不要激動，可以溫和而堅定地告訴他，你認真考慮一下，如果你考慮好了，我們尊重你的決定。
相信孩子再也不會這樣說了。
2.做好基礎題。
就是學好課本，仔細閱讀課本，做好例題和習題，要會做，反復做，要做的熟練。
這樣，相當于在不斷的復習課本。
孩子做題的速度和正確率都會有大幅度提高，成績也會越來越好，成就感越來越強，對學習的自信心自然就越來越強。
3.分解學習目標。
可以設置小的學習目標。
目標要小，要具體，要容易完成。
讓孩子跳一下就能實現。
一旦實現了，就要對孩子的努力表示肯定，對孩子的成功表示祝賀。
孩子的成就感會越來越強，也就越來越想學習了。
冰凍三尺非一日之寒，解決孩子的問題就是有效的方法加持久的實踐。
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