↑ 點擊上方“現代教育報”即可關注我們
教育部辦公廳等四部門日前印發《關于加快新農科建設推進高等農林教育創新發展的意見》。其中明確提出，鼓勵校地合作，探索推進涉農專業訂單定向人才培養計劃，實施“入學有編、畢業有崗”改革試點。
【資料圖】
《意見》包含全面加強知農愛農教育、大力推進農林類緊缺專業人才培養、加快構建多類型農林人才培養體系、著力提升農林專業生源質量、深入推動課程教學改革、不斷強化教材建設和管理、建設高水平實踐教學基地、打造高水平師資隊伍、強化農科教協同育人、加強關鍵核心技術攻關、深化對外開放合作、創新評價機制、加大政策支持力度、加強組織實施等14條舉措。
這些緊缺專業人才 大力推進培養
在大力推進農林類緊缺專業人才培養方面，《意見》要求，優化涉農學科專業結構，推進農林教育供給側改革，加快專業的調整、優化、升級與新建，增強學科專業設置的前瞻性、適應性和針對性。
服務現代農業發展、山水林田湖草沙一體化保護和系統治理，強化學科交叉融合，支持有條件的高校增設糧食安全、生態文明、智慧農業、營養與健康、鄉村發展等重點領域的緊缺專業。
服務綠色低碳、多功能農業、生態修復、森林康養、濕地保護、人居環境治理等新產業新業態發展，布局建設一批新興涉農專業。
吸引優質生源報考涉農專業
在著力提升農林專業生源質量方面，《意見》提出，加大宣傳力度，吸引優質生源報考涉農專業。
將生物育種納入基礎學科招生改革試點，將生物育種、農林智能裝備相關學科專業納入有關專項計劃支持范圍。
鼓勵校地合作，探索推進涉農專業訂單定向人才培養計劃，實施“入學有編、畢業有崗”改革試點。
在分配本專科生國家獎助學金名額時，對以農林專業為主的高校予以適當傾斜。
來源：教育部官網 中國經濟網
編輯：付磊
編審：郝彬
終審：王宇 蘇金柱
關注教育的人都在看
