【原題再現(xiàn)】

（天津市五校2022-2023學年高三上學期期中聯(lián)考語文試題）

【資料圖】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

這個世界之所以完美，就在有缺陷，就在有希望的機會，有想象的田地。

（朱光潛《無言之美》）

黃金無足色，白璧有微瑕。

（宋·戴復古《寄興》）

請綜合理解上述材料，結合社會現(xiàn)實和自身實踐，寫一篇發(fā)言稿，在班會上交流你的思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字。

【審題分析】

本題為任務驅(qū)動型作文題，材料為引語式材料。

材料由兩則名言組成：

第一則材料選自朱光潛的《無言之美》，這句話觀點比較明確，就是闡述缺陷與完美的辯證關系。世界因為缺陷的存在才完美，缺陷為趨向完美提供了空間，提供了希望，提供了可能。

第二則材料選自宋朝戴復古的詩，即“金無足赤、人無完人”，意在說明再美好的事物也是存在缺陷的，因此，不要求全責備。

綜合兩則材料，我們可以得出立意，要辯證看待缺陷與美的關系，事物因殘缺而顯得真實而完美，缺陷為趨向于完美提供了空間和希望。

作文要求考生在綜合理解上述材料的基礎上，結合社會現(xiàn)實和自身實踐，不能脫離現(xiàn)實，要有自己的實踐和體會。在班會上交流考生自己的思考，這一要求明確了寫作的場景，已經(jīng)暗示了寫作對象，發(fā)言的對象是同班同學，活動場景是班級討論。

“寫一篇發(fā)言稿”，規(guī)定了寫作的體裁——發(fā)言稿，因此，一定要有發(fā)言稿的格式，并且注意與同學的交流互動。

行文構思時，以“世間完美與缺陷共存”為中心論點展開論證，首先引用朱光潛先生的名言入題，引出完美與缺陷共存的觀點；然后通過類比論證，以自然界的事物為例說明世間的美好與缺陷同在，說明有缺陷的世界才是真實的；接下來由自然聯(lián)系到人生，人生不可能完美，但可以追尋精神和思想的完美；最后論述如何看待缺陷，論述缺陷的價值和意義。由此可得出人生因缺陷而完美的認識。

參考立意：

1.缺陷讓世界更完美。

2.缺陷也是一種美。

3.讓缺陷成就完美。

4.世間完美與缺陷共存。

【優(yōu)秀范文】

世間完美與缺陷共存

各位同學：

大家好！我今天發(fā)言的題目是“世間完美與缺陷共存”。

朱光潛先生說：“世界之所以美滿，就在有缺陷，就在有希望的機會，有想象的田地。”

曇花雖美，卻只綻放一夜；牡丹雖美，卻華而不實；維納斯雖美，卻沒有雙臂。世界上的許多事物，完美與缺陷往往共存。

每個人的一生都是在不斷地追求自己理想中的完美，而伴隨他一生的卻是一個又一個遺憾，一個又一個缺陷。完美是人生的奮斗目標，是理想的寄托點，然而理想中的完美往往有些虛無飄渺，只有缺陷才是真實的。

在我們生活的地球上，有春暖花開，鳥語花香，也有雷電轟鳴，狂風怒吼。有美麗怡人的夏威夷，風光無限的威尼斯，也有冰天雪地的兩極，不斷噴發(fā)的火山，驚心動魄的海嘯和地震。完美總是與缺陷共存。

也許會有同學會說：“世界并不完美，多么令人遺撼！”而我要說：“世界因缺陷而美麗！”盤古開天辟地之時，天地不分，渾沌一團，好似無懈可擊，而正是盤古那一斧辟出的缺陷，才辟出了人們賴以生存的世界；女媧補天時，尚有一塊沒有補全，而正是因為這一缺陷，讓大地有了四季之分和風雪雷電；大地東傾，應該也是個缺陷，但正是因為有了這個缺陷，才有了百川入海，泉水叮咚，江河瀑布，才有了孔夫子“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆，才有了“奔流到海不復還”“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古名句。同樣，曇花正是因為短暫的開放，才顯得美妙絕倫。是的，世界因缺陷而美麗！

人的一生也一樣。每個人都存在著不同的、或大或小的缺陷。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，黛玉葬花是何等的凄涼。然而正是因為那“花飛花謝飛滿天”的景象和黛玉的悲劇，塑造了中國文學史上的感人形象；貝多芬耳聾之后，音樂創(chuàng)作有了質(zhì)的飛越，譜寫出了《命運交響曲》這樣的音樂經(jīng)典；英國的海倫、中國的江夢南，她們都有先天帶來的殘疾，而她們并沒有放棄自己，而是依靠自己的頑強意志奮斗拼搏，取得了令人矚目的成績。她們的身體是殘缺的，而她們的心靈、她們的精神是完美的。她們的人生因缺陷而美麗，因缺陷而輝煌！

正如朱光潛所說，“這個世界之所以美滿，就在有缺陷，就在有希望的機會，有想象的田地”。無論是個人還是世界，有缺陷是常態(tài)，并不可怕。相反，缺陷是我們不斷向上的動力，為了追求完美，我們不斷努力彌補缺陷，才有了日漸完善的品格，才有了不斷完美的世界。

同學們，讓我們正視缺陷，樹立起理想中的完美，并為之不懈努力吧！

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！