他們來(lái)自全球四個(gè)大洲7個(gè)國(guó)家和地區(qū),他們跨越南北半球和不同時(shí)區(qū),以一場(chǎng)持續(xù)10小時(shí)的對(duì)話,回答一個(gè)關(guān)于“培養(yǎng)未來(lái)引領(lǐng)者”的命題。
今天,由西湖大學(xué)主辦的2022西湖高等教育論壇在云谷校區(qū)舉行,來(lái)自國(guó)內(nèi)外23所大學(xué)的校長(zhǎng)和代表通過(guò)線上、線下兩個(gè)會(huì)場(chǎng)的交流與分享,共同審視大學(xué)的使命,探尋通向未來(lái)的行動(dòng)路徑。
上午論壇現(xiàn)場(chǎng)
(相關(guān)資料圖)
下午論壇現(xiàn)場(chǎng)
新冠疫情、氣候變化、能源短缺、糧食安全……聯(lián)合國(guó)在幾天前剛剛宣布世界人口達(dá)到80億,而與此同時(shí),人類(lèi)正面臨諸多全球性問(wèn)題與挑戰(zhàn)。聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)古特雷斯在署名文章《80億人口,一個(gè)人類(lèi)》中指出,世界不平等問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重,人類(lèi)大家庭正逐漸走向分裂。
面對(duì)百年未有之大變局,面對(duì)充滿不確定性的當(dāng)下,同舟共濟(jì)應(yīng)成為人類(lèi)共同的選擇;“團(tuán)結(jié)代替分裂、合作代替對(duì)抗、包容代替排他”,則是這個(gè)時(shí)代命題的中國(guó)答案。
那么,作為推進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)程的重要力量之一,大學(xué)應(yīng)該怎么做?
西湖大學(xué)校長(zhǎng)施一公在論壇開(kāi)幕致辭時(shí)介紹,西湖大學(xué)自創(chuàng)校至今,一直積極架設(shè)東西方科技文明交流的橋梁,同時(shí)在內(nèi)部積極構(gòu)建特色的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,希望學(xué)生能夠?qū)W會(huì)跨文化交流、跨學(xué)科思考,掌握對(duì)未知問(wèn)題的分析解決能力,成為對(duì)社會(huì)有擔(dān)當(dāng)、對(duì)他人能共情的“大寫(xiě)的人”。
“大學(xué)應(yīng)站在人類(lèi)命運(yùn)共同體的角度,懷抱著讓世界更加美好的愿景,塑造能夠快速應(yīng)對(duì)全球急劇變化的下一代,在創(chuàng)新進(jìn)程中引領(lǐng)方向,在時(shí)代風(fēng)云中引領(lǐng)風(fēng)氣?!笔┮还f(shuō)。
今天的論壇從上午8:00一直持續(xù)到傍晚18:00。
加州大學(xué)戴維斯分校、康奈爾大學(xué)、喬治華盛頓大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、香港大學(xué)、香港科技大學(xué)(廣州)、加州大學(xué)圣地亞哥分校、澳門(mén)大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、萊斯大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、北京大學(xué)、紐約大學(xué)、華威大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、清華大學(xué)、昆山杜克大學(xué)、東方理工高等研究院、南方科技大學(xué)、浙江大學(xué)、香港科技大學(xué)等高校和科研機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)以及校方代表,圍繞著創(chuàng)新研究、人才培養(yǎng)及國(guó)際間對(duì)話與合作,抒發(fā)了各自的真知灼見(jiàn),碰撞出多元的思想火花。
北京大學(xué)校長(zhǎng)龔旗煌提出要把握數(shù)智時(shí)代給高等教育帶來(lái)的新機(jī)遇;香港科技大學(xué)校長(zhǎng)葉玉如就如何塑造研究型大學(xué)的獨(dú)特文化、促進(jìn)高水平科研和人才引進(jìn)發(fā)表了她的看法;加州大學(xué)戴維斯分校校長(zhǎng)Gary S. May和昆土蘭大學(xué)校長(zhǎng)Deborah Terry,圍繞當(dāng)前形勢(shì)下高校之間如何加強(qiáng)國(guó)際對(duì)話提出了不少建設(shè)性意見(jiàn)…
“我們應(yīng)該如何用一句話回答學(xué)生:什么是領(lǐng)導(dǎo)力?”“隨著技術(shù)快速發(fā)展,20年后的教育理念和教學(xué)方式會(huì)有什么變化?”在討論環(huán)節(jié),一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題穿越東西半球,再次打開(kāi)了全球教育者共同探討的熱情。
在這場(chǎng)10小時(shí)的對(duì)話與討論中,與會(huì)高校一致認(rèn)為,大學(xué)應(yīng)肩負(fù)起獨(dú)特的責(zé)任與使命,唯有廣泛合作才有可能走出全球性的危機(jī)與困境。論壇最后,《2022西湖高等教育論壇宣言》正式發(fā)布: