在實踐活動的開展過程中
(資料圖片)
活動評價是一個重要環節
為什么要進行實踐活動的評價？
其意義是什么？有哪些基本原則？
科技教師如何在實踐活動中
開展素養導向的評價？
如何選擇有效的評價工具？
科學教育專家、科技輔導員一起聊聊
科技類實踐活動的評價應該如何開展
講師介紹
楊培禾
首都師范大學副教授，中小學綜合實踐活動課程師資研究與培訓基地主任，中國教育學會中小學綜合實踐分會副理事長，北京市社科評審專家，國培計劃綜合實踐活動課程教師培訓專家。主要研究方向為綜合實踐活動、科學教育、健康教育。
王喆
北京市東城區教育科學研究院學生發展中心課程運行部主任，中國青少年科技輔導員協會工程技術教育專委會秘書長，北京市東城區綜合實踐活動學科帶頭人。
陶術研
北京市大峪中學正高級教師、特級教師，北京市師德榜樣，北京市骨干教師，北京市十佳優秀科技輔導員，北京市科學技術普及工作先進個人，首都市民學習之星，北京市高中開放式重點實驗室主持人。
學習方式
點擊下方小程序
進入課程頁面報名學習
↓↓↓
“科學教育直播間”是由青少年科學調查體驗活動策劃推出的科學教育直播欄目，每期邀請科學教育領域專家、校長、科技教師，就科學教育、綜合實踐、勞動教育、課外活動等話題進行深度分析解讀和討論。
相關課程
戳·分享
戳·點贊
戳·在看
