前不久，也有媽媽過來咨詢，孩子 英高經歷，A2成績不理想，沒有收到 QS前100的英國大學offer，想 回國繼續一年A-Level學習， 重新考取A2成績，以期進入目標院校。

無獨有偶，昨天，又有一位媽媽來咨詢，問 現在從英國高中轉回國內繼續讀A-Level，大學申請會有影響嗎？

(資料圖片僅供參考)

小編在思考一個問題， 為何從原本的低齡留學之路，幾經考慮后又決定回國讀A-Level呢？

這就回到了最先的問題，# 從什么時候開始為孩子選擇國際教育路線？

既然選擇了國際體系，早留學還是晚留學？是國內的國際學校還是英國中學？

低齡留學，其實大部分家長會希望去本國人更多一點的學校，幫助孩子適應當地文化和環境。雖然為出國前有全英文教育的經歷，但和當地孩子還是存在文化、語言的部分障礙。需要有個適應的過程。這里就會有一個大轉折，適應了就融入，不適應則會被排斥。所以，小編認為不是每個孩子都適合早出國。

送孩子出去也有很多擔心，比如“在國外會碰到種族歧視嗎？”、“她會去到一個什么樣的寄宿家庭？”、“上課要是聽不懂的話怎么辦呀？”、“英國人是不是經常吃炸魚薯條？不習慣怎么辦”......

“剛開始我腦海里蹦出來的都是這些問題，不放心。”一位媽媽之前對于小編發起的#你放心你的孩子低齡出國嗎#這個話題留言。

當然，有的家長會選擇 陪讀。不過，選擇之前還是建議家長首先要 了解孩子的性格。

拉回來，回到開頭，最近，英高學生的家長咨詢比較多，小編認為英國本土考試局放榜是關鍵，雖說英國本土考試局這次沒有壓分，但也基本控分了。

此前，英國《衛報》（the Guardian）爆料——在英國，約有2.8萬名A-Level學生還沒有收到任何大學錄取通知書，面臨無大學可上的窘境。

不過，今年的成績較2021年的峰值大幅下降，但也沒有比2019年的成績低。

突然想到一個媽媽的回復：“我們給孩子最好的教育，在英國最好的公學，給了他最好的環境，但是最后的大學卻是一個叫不出名頭的大學，這哪而甘心呀。”

說來也是，每當面對一種選擇之時，恰恰就暗含了一種不甘心。

就像開頭兩位媽媽來文藍的咨詢，都是相似的背景，都是對子女的期待。

就比如，送孩子去英國高中讀，其實也是想比還在國內的孩子更早一步地適應英國生活和環境。而A2成績不理想，不管是過con還是沒有過con，想去的大學卻不是能夠去的大學。這兩者的差距不是一般的大。

因此，會有這么一種選擇 ，回國讀一年制A-Level，參加來年A-Level大考，繼續重新申請大學。

“學校的世界排名還是要叫得出來，鍍金也得鍍一層真金！”一位媽媽這么和文藍的老師說。

“我預估分申請并拿到了UCL的offer，但是實考成績不理想，offer飛走了，我也不想去其他學校，我就認定了UCL，所以我想回國后重申！”一位自己在微信后臺的英高同學這么和小編說。

每一種途徑，都是走向為了自己的目標。

英高回國之后，你可以選擇轉入國際學校，也可以選擇自學，更可以選擇一家你喜歡的培訓機構繼續學習A-Level課程，最后的結果盡如人意就是好的選擇。

要知道，A-Level學習不是百米沖刺，而是一場漫長的馬拉松，需要學生充分的準備和投入，并且打下扎實的基礎，當然也少不了科學有效的備考方法。

文藍W同學

此前西班牙的一所英國私校就讀，剛開始成績并不是很理想，后經朋友推薦選擇文藍，短短一年時間成績從原本生物c 、化學c提高到數學A* 、高數A、 化學A*、 生物A，并順利拿到IC 醫學生物科學offer。

當問及有沒有印象深刻的事，W同學說，有一次在數學考試前陷入了瓶頸。數學老師察覺到他的異樣后，提議：“要不五一期間你給我講題吧，咱們就用騰訊會議。你當老師，我當學生，你要是能給我講明白了，自己也就懂了。”

文藍C同學

從英國回流后選擇了文藍A-Level直升班，如今，她成功收獲了倫敦大學學院（UCL）的offer，將再次前往英國求學。

談到文藍學校和英國高中的對比時，她說課程內容上基本沒有差別，但是和老師的距離更近了，師生關系就像朋友一樣。受到老師的關注更多。

也因此，C同學不僅在學科上突飛猛進，也成長為更加自信、強大的女孩。

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英國大學學制一般為三年，耗費一年時間專注于A-Level課程，也能追上身邊同學，不至于有太大的時間差。

同時，我們會針對考試局的難度和優勢幫助學生組合課程，可在文藍考點參加考試。

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